The Times Higher Education Impact Rankings are the only global performance tables that assess universities against the United Nations’ Sustainable Development Goals (SDGs). We use carefully calibrated indicators to provide comprehensive and balanced comparisons across...
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Globalización
¿Cuál es el debate que espera a las universidades cuando retorno alguna forma de normalidad?
How Should Colleges Prepare for a Post-Pandemic World? Anticipate and plan for change rather than merely hope that it will not arrive. By Brian Rosenberg APRIL 13, 2020 PREMIUM If one were to invent a crisis uniquely and diabolically designed to undermine the...
Narrativas de la crisis
Narrativas de la crisis "En Chile, el estallido y la pandemia han creado una sensibilidad apocalíptica". José Joaquín Brunner, Viernes 17 de abril de 2020 Las pandemias y otras catástrofes traen consigo una preocupación casi obsesiva por el futuro; no solo el de cada...
Escenarios de aprendizaje escolar post Covid-19
We should avoid flattening the curve in education – Possible scenarios for learning loss during the school lockdowns SYEDAH AROOB IQBAL JOAO PEDRO AZEVEDO KOEN GEVEN AMER HASAN HARRY A. PATRINOS |APRIL 13, 2020 Social distancing has been a necessary strategy to...
Otras iniciativas de apoyo a la investigación aplicada al Covid-19
India: //yourstory.com/2020/03/coronavirus-narendra-modi-tech-solutions-win-money Reino Unido: //www.ukri.org/research/coronavirus/ Canada: Ronda...
“Sin efectividad, estaremos perdidos”
Entrevista con Rosa Zamora, El Mercurio de Valparaíso, 12 de abril de 2020. Para leer más cómodamente la página se debe acercar.
Dificultades pandémicas de las universidades británicas: The Guardian
Hundreds of university staff to be made redundant due to coronavirus Lecturers, researchers and support staff with insecure contracts at three universities will lose their jobs Coronavirus – latest updates See all our coronavirus coverage David Batty Thu 2 Apr...
Covid-19 y perdida de aprendizajes: foco en equidad
Equity-Focused Approaches to Learning Loss during COVID-19 APRIL 16, 2020 Karen Mundy and Susannah Hares Follow With an estimated 91.3 percent or 1.57 billion students out of school worldwide, ministers of education are executing their plans for school during...
Efectos formativos de la pandemia
Efectos formativos de la pandemia "Debemos ofrecer una visión históricamente informada sobre las consecuencias de las grandes epidemias, de manera de estar preparados para la sociedad después de la emergencia. Esto debería ser parte de la asignatura de Educación...
El costo del Covid-19 para la educación
What price will education pay for COVID-19? 30 march 2020 As the world comes to terms with the scale and severity of the COVID-19 pandemic, the health of the global population is rightly taking priority over education for the time being. For today’s students, the...
DESTACADOS DE PORTADA
Lucha ideológica, convicciones y responsabilidades
Lucha ideológica, convicciones y responsabilidades Hoy existe un gran signo de interrogación respecto de la ideología...
Crisis SLEP Atacama: una falla en el diseño del sistema
Brunner y crisis educacional: “Fueron errores que se cometieron en el gobierno de Bachelet y que nadie ha corregido”...
España: Uso de IA al final de los estudios
La IA irrumpe en los trabajos de fin de carrera: “Estoy por poner en los agradecimientos a ChatGPT ” Cada vez más...
Universidad en Argentina e inflación
Argentine universities in ‘critical situation’ as inflation soars Rectors call for budget increases and wage rises for...