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Chile

¿Plebiscito sin resolución?

¿Plebiscito sin resolución? "Eligió presidir la opción del Apruebo, reduciendo su liderazgo a la mitad". José Joaquín Brunner, Viernes 05 de agosto de 2022 Faltando un mes para el plebiscito, las alternativas del Apruebo (A) y el Rechazo (R) aún no terminan por...

Planteamiento de universidades estatales

  Desafíos prioritarios de las Universidades Estatales repasó presidente del CUECH en visita a la UMAG 2 de agosto de 2022 Refiriéndose a los principales lineamientos que tendrá el directorio 2022-2024, el nuevo titular del organismo y rector de la Universidad de...

Entrevista sobre coyuntura nacional

  José Joaquín Brunner entrevista radial sobre Gabriel Boric: ”Él se ha puesto en una posición donde cualquier cambio tiene costos altísimos” Radio Infinita, ESCUCHAR AQUÍ Jul 26 2022   José Joaquín Brunner, exministro de Estado y académico de la UDP, conversó...

Futuro laboral ESTP

  FORMACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL Los algoritmos están de moda Gabriela Navarro, Unidad de Formación Técnica, Fundación AEQUALIS , 21 de julio de 2022  La pertinencia de la formación técnica se ha posicionado entre los retos más críticos para contar con un sistema de...

Debatir con Buena Educación

Columna de Matías Reeves: Debatir con Buena Educación CNN, 20 de julio de 2022 El presidente del Directorio de Educación 2020 analizó la discusión de cara al plebiscito constitucional, explicando que "no hay porqué minimizar la opinión distinta. Sin embargo, todos...

Aequalis: Futuro de la educación superior

  BOLETIN I - FUTURO DE LA EDUCACION SUPERIOR [BFES] Julio 2022 Inauguramos este nuevo Boletín, elaborado por la Unidad Futuro de la Educación Superior (FES) de la Fundación AEQUALIS, con el objetivo de contribuir al debate, al diálogo y a la generación de...

Aequalis: Futuro de la educación superior

  BOLETIN I - FUTURO DE LA EDUCACION SUPERIOR [BFES] Julio 2022 Inauguramos este nuevo Boletín, elaborado por la Unidad Futuro de la Educación Superior (FES) de la Fundación AEQUALIS, con el objetivo de contribuir al debate, al diálogo y a la generación de...

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