Publicado en O Estado de São Paulo, 10 de julio de 2026 Depende, en parte, del tipo de propuestas y del nivel de gobierno. Dos estudios recientes ayudan a comprender lo que sucede. El primero, realizado con casi dos mil alcaldes brasileños [1] , muestra que valoran...
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Brasil: El objetivo de destinar el 10% del PIB a la educación: ¿un símbolo o una planificación estratégica?
Por Robert Verhine el 30 de junio de 2026 12:47 pm (Tomado del Blog de Simón Schwartzman) (Traducción automática de Google) ( Este texto se basa en presentaciones recientes realizadas en el Centro Lemann de la Universidad de Stanford y en el XXXII Simposio ANPAE. Las...
Simón Schwartzman: aprender la lección
Por Simon Schwartzman el 10 de abril de 2026 a las 06:41 (Publicado en O Estado de São Paulo , 10 de abril de 2026) Para que la educación tenga éxito, debemos aprender la lección. Hemos creado dos planes nacionales de educación que no funcionaron y ahora, como malos...
S. Schwartzman sobre Kast en Chile
Una balancín chileno Por Simon Schwartzman el 9 de enero de 2026 a las 8:04 (Traducido automáticamente por Google) (Publicado en el Estado de São Paulo , 9 de enero de 2026) Comenzamos el nuevo año con la campaña presidencial en pleno apogeo y bajo el signo del sube y...
El legado de Ruth Cardoso
El legado de Ruth Cardoso Publicado por Simón Schwartzman, Estado de São Paulo, 14 de noviembre de 2025 El libro *Comunidade Solidária: memória e legado – homenagem a Ruth Cardoso* (Comunidad Solidaria: Memoria y Legado – Homenaje a Ruth Cardoso), publicado por la...
G Elacqua comunica nueva publicación
Estimados colegas, Nuestro estudio (con Leo Rosa) sobre las preferencias de transferencia de profesores en la ciudad de São Paulo acaba de ser publicado en la Revista Internacional de Desarrollo Educativo : Transferencias de profesores y la disrupción de la dotación...
¿Necesitamos un “sistema nacional de educación”?
¿Necesitamos un "sistema nacional de educación"? Escrito con João Batista Araujo e Oliveira, y publicado en Valor Económico, junio de 2021 MAYO 12, 2025 LEER EN LA APLICACIÓNBrasil necesita, ciertamente, políticas públicas que mejoren la calidad de la educación,...
Nota sobre a feminização do ensino superior brasileiro
Nota sobre a feminização do ensino superior brasileiro By Simon Schwartzman on Mar 04, 2025 10:31 am No Brasil, sabemos que existem mais mulheres estudando em cursos superiores do que homens – cerca de 60%, pelo Censo da Educação Superior do INEP. Sabemos também que...
Nuevo estudio de Gregory Elacqua: rotación docente e incentivos monetarios
Teacher turnover is a major challenge for schools globally, particularly affecting disadvantaged students in urban areas. In the City of São Paulo, schools in favelas and peripheral communities have historically struggled with high rates of teacher attrition...
Nota de G. Elacqua sobre reciente trabajo inequidad racial en educación de Brasil
New report: The Vicious Cycle of Racial Inequality in Brazilian Education I wanted to share key findings from our new technical note, The Vicious Cycle of Racial Inequality in Brazilian Education, with Isabella Dias, Danielle Nascimento, Graciela Perez, and Mateus...
DESTACADOS DE PORTADA
Simón Schwartzaman: En los oídos del Rey
Publicado en O Estado de São Paulo, 10 de julio de 2026 Depende, en parte, del tipo de propuestas y del nivel de...
El lugar de la utopía
José Joaquín Brunner, 19 de julio de 2027 Vivimos rodeados de transformaciones que hace una generación habrían pasado...
La inteligencia artificial y el desencantamiento del mundo
Mauro Salazar J. / Una nota weberiana sobre la racionalización capitalista - 8 de julio 2026 «Significa que no hay en...
Reseña de libro: Universidad: entre invención y herencia
F. SIRY, LECCIONES DE CHILE: ¿LAS CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES, VIGÍAS DE LAS TRANSFORMACIONES UNIVERSITARIAS? — UDP,...