Colectividad autor: Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe [646] La implementación de la IA en la educación superior en América Latina y el Caribe Persona autor: Valentini, Arianna [16] Título de la serie...
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Docentes
PEL – Pensamiento Educativo Volumen 63, Núm. 2
Publicado agosto 11, 2026 Descripción del número El número 63(2) reúne investigaciones sobre problemáticas educativas actuales en Chile y Argentina. Entre los temas tratados se encuentran: el desarrollo de un juego didáctico para fomentar la argumentación infantil, el...
Entrevista con Mónica Pérez: educación y politica
VER AQUÍ, martes 19 de mayo de 2026
Los programas de posgrado tienen un problema con la IA que no están nombrando.
El Índice de Habilidades de Graduados de la India de 2025 sitúa la proporción de graduados indios empleables en el 42,6%, frente al 44,3% de dos años antes. El 53% trabaja en puestos por debajo de su cualificación. Un estudio sobre la empleabilidad en Vietnam...
Conversación en Radio TV13
Exministro José Joaquín Brunner ante violencia escolar: "Transformar la escuela en un aparato de sospecha es un error" ESCUCHAR AQUÍ ARTÍCULOS SE DIJO EN TELE13 RADIO 04/05/2026. DIEGO MUÑOZ En un nuevo Rat Pack de Mesa Central, el sociólogo José Joaquín...
Las capas de la violencia escolar
José Joaquín Brunner, 26 de abril de 2026 En mi columna anterior propuse distinguir la violencia escolar en términos horizontales. En efecto, no toda violencia es igual y tratarla como un fenómeno único genera respuestas ineficaces. Ahora quiero complementar ese...
Crisis de fondo y violencia escolar: cuando los adultos abandonan su puesto
Por José Joaquín Brunner, Director doctorado en Educación Superior UDP, 22 de abril de 2026 El autor de esta columna comenta las medidas que se discuten públicamente para atacar la violencia en el sistema escolar. Dice que la clave está en recuperar la autoridad de...
Los días de la ira: violencia escolar, pánico moral y confrontación política
Las soluciones eficaces a la violencia escolar requieren inversión constante, políticas públicas basadas en evidencia y una deliberación democrática auténtica, en lugar de medidas legislativas ‘duras’ destinadas a reforzar la imagen de un gobierno de emergencia. por...
La autoridad del docente
No se otorga por ley ni se logra con cámaras de vigilancia. Se construye José Joaquín Brunner, viernes 10 de abril de 2026 Frente al aumento de la violencia en las escuelas chilenas, el Gobierno sugiere instalar pórticos de detección de metales, revisar las mochilas y...
No toda violencia es la misma violencia
José Joaquín Brunner, 5 de abril de 2026 Una inspectora muerta a cuchilladas en Calama, un adolescente armado en Curicó, otro en Rancagua, y apuñalamientos entre alumnos en Cañete. Además, explosivos Molotov frente al Liceo J.V. Lastarria y al Instituto Nacional. Los...
DESTACADOS DE PORTADA
El principio del fin de la historia: f. Fukuyama
La historia de un ensayo, por F. Fukuyama, 8 de septiembre de 2026 (traducción automática de Google). Hoy se publica...
Si la mayoría de los profesores comparten las mismas ideas políticas, eso es malo para la democracia.
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Unesco: La implementación de la IA en la educación superior en América Latina y el Caribe
Colectividad autor: Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe...
El precio de la acreditación
Julio Labraña Vargas Todo Estado que financia educación superior enfrenta el mismo problema: ¿Cómo orientar el...