The Coronavirus Has Pushed Courses Online. Professors Are Trying Hard to Keep Up. By Beth McMurtrie MARCH 20, 2020 PREMIUM Rebecca Barrett-Fox saw panic spreading across academe as colleges were shifting abruptly to remote teaching to stem the spread of the...
EEUU: Política de apoyo para universidades en medio de la epidemia
Coronavirus Stimulus Plan Is Coming. How Will Higher Education Figure In? By Danielle McLean MARCH 20, 2020 A week after higher education saw its near-term financial outlook shot into a state of disarray, some relief could be coming soon from Washington. As members of...
UNESCO: Interrupción educativa y respuesta de cara al COVID-19
Interrupción educativa y respuesta de cara al COVID-19 Última actualización : 18 de marzo de 2020 - 10:00 GMT + 1 El número de niños, jóvenes y adultos que no asisten a escuelas o universidades debido al COVID-19 está aumentando. Los gobiernos de 113 países han...
Unesco: Consecuencias negativas del cierre de las escuelas
Consecuencias negativas del cierre de las escuelas empty-classroom-c-bonnontawat-shutterstock.jpg Bonnontawat/Shutterstock.com El cierre, incluso temporal, de los centros escolares provoca altos costos sociales y económicos. Los problemas que ocasiona afectan a todas...
La universidad acechada: ¿cómo hacer que la universidad importe? Por Carlos del Valle Rojas
8 de agosto de 2026 Toda institución que perdura termina siendo atravesada por la lógica dominante de su época, y la...
Prioridades y omisiones
José Joaquín Brunner, 9 de agosto de 2026 Coherente con sus principios y su programa, el Gobierno del Presidente Kast...
UNESCO: Informe mundial sobre tendencias de la educación superior
Informe mundial sobre tendencias de la educación superior de la UNESCO, 2026: 398946spa La educación superior se...
Llamar ruina a la ruina
José Joaquín Brunner, agosto 1, 2026 Nexos > 2026 Agosto, Ensayo Apenas ayer se la declaró en ruinas. The...