Acceso abierto y resultados de investigación: ¿Quién es dueño de nuestro conocimiento? Siviwe Bangani , Ellen Tise y Mimi Seyffert-Wirth 20 de octubre de 2025 (Traducción automática bde Google) Como un enfoque transformador para la comunicación académica, el acceso...
El punto en común de las universidades del futuro: la autenticidad
El punto en común de las universidades del futuro: la autenticidad Frank Ziegele , 8 de octubre de 2025 (Traducción automática de Google) ¿Cómo será la universidad del futuro dentro de al menos 10 o 15 años? Trabajando para el CHE Centre for Higher Education , un...
Derechas iliberales: del fenómeno global al caso chileno
Derechas iliberales: del fenómeno global al caso chileno El resurgimiento de esta derecha iliberal -tanto global como localmente- plantea un desafío mayúsculo: cómo renovar, si todavía se puede, la democracia liberal y sus valores sociales, sin ceder a las presiones...
Leyendo a los filósofos de la nueva derecha
La revolución antiliberal Ensayo de revisión: Leyendo a los filósofos de la nueva derecha Charles King , julio/agosto de 2023 ( publicado el 20 de junio de 2023) )Traducción automática de Google) CHARLES KING es profesor de Asuntos Internacionales y Gobierno en la...
Pedro Teixeira sobre los próximos retos de la educación superior
Un pensamiento para empezar el día 4 DE SEPTIEMBRE DE 2025 | ALEX USHER De las fórmulas de financiación a la IA: Pedro Teixeira sobre los próximos retos de la educación superior Bienvenidos de nuevo a nuestra cuarta temporada. El tiempo vuela. Hemos vuelto al...
Entrevista a Quinn Slobodian sobre los herederos de Hayek
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Edgardo Boeninger: rector en medio de la vorágine y frente al riesgo de una “universidad vigilada”
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Revista de Educación – España
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¿Gobernabilidad de derechas?
¿Gobernabilidad de derechas? Sus discursos, campañas y propuestas difieren mínimamente. José Joaquín Brunner, Viernes...
Oleada de cierres de universidades estadounidenses
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XIII Congreso Iberoamericano de Gobernanza Universitaria e Instituciones Educativas (CIGUED)
Impulsamos la excelencia académica y la transformación institucional a través de la investigación colaborativa en toda...