Thursday, January 13, 2022 Newsletter Opportunity to Learn Indicators: Why They Matter More Than Ever Right No In the last 10 years, education scholars have made a concerted effort to shift our nation away from its single-minded focus on so-called “achievement gaps”...
UNESCO: Interrupción educativa y respuesta de cara al COVID-19
Interrupción educativa y respuesta de cara al COVID-19 Última actualización : 18 de marzo de 2020 - 10:00 GMT + 1 El número de niños, jóvenes y adultos que no asisten a escuelas o universidades debido al COVID-19 está aumentando. Los gobiernos de 113 países han...
Unesco: Consecuencias negativas del cierre de las escuelas
Consecuencias negativas del cierre de las escuelas empty-classroom-c-bonnontawat-shutterstock.jpg Bonnontawat/Shutterstock.com El cierre, incluso temporal, de los centros escolares provoca altos costos sociales y económicos. Los problemas que ocasiona afectan a todas...
Simon Schama: Rol de la historia y los historiadores
Simon Schama: ‘Do you think I’d be allowed to write that book now?’ As his new book on pandemics is published, the...
EDUTIC: Conferencia Innovaciones Disruptivas en la Educación – 8 de junio de 2023
Innovaciones Disruptivas en la Educación Jueves 08 de junio Conferencistas Internacionales José Joaquín Brunner...
Corte Suprema y copyright en uso de imagen por Warhol
The Supreme Court Is Wrong About Andy Warhol June 5, 2023 Credit...Javier Jaén By Richard Meyer Dr. Meyer is a...
Financiamiento basado en el desempeño
MAY 26, 2023 | ALEX USHER The World of Higher Education Podcast Performance-Based Funding in Europe If you’re in North...