Las universidades latinoamericanas deben dejar de ser receptores pasivos del cambio Es necesario flexibilizar las estructuras rígidas para abordar la devaluación de los títulos y adoptar la IA y las microcredenciales, afirma Carlos Olivares Carlos Olivares,9 de...
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La crisis de los 20: por qué hay jóvenes tan infelices
La crisis de los 20: por qué hay jóvenes tan infelices La crisis vital se apodera de los jóvenes en una etapa que debería ser de entusiasmo. Son más conscientes de su salud mental, las redes sociales generan depresión y ansiedad, y tienen unas perspectivas de futuro...
Liderazgos para hacer frente a las transformaciones de una época en crisis
Conferencia de JJ Brunner: Liderazgos para hacer frente a las transformaciones de una época en crisis 1er. Congreso Internacional de Liderazgo Educativo La Universidad Anáhuac Puebla a través del Doctorado en Liderazgo y Dirección de Instituciones Educativas...
Visiones pro y contra el FES
Fes en la visión de Gobierno: Ministro de Hacienda y Directora de Presupuesto 17 de diciembre de 2025 FES, la ideología y el freno al progreso y la equidad. Por Cristián Larroulet Investigador CIES-UDD La responsabilidad del Ministerio de Hacienda...
G Elacqua comunica nueva publicación
Estimados colegas, Nuestro estudio (con Leo Rosa) sobre las preferencias de transferencia de profesores en la ciudad de São Paulo acaba de ser publicado en la Revista Internacional de Desarrollo Educativo : Transferencias de profesores y la disrupción de la dotación...
España: la moda del doble grado
En la moda del doble grado, no es oro todo lo que reluce: ¿Renta el esfuerzo? ¿Cuánto hay de ‘marketing’ universitario? Los empleadores valoran más el “sacrificio” de estos alumnos y su capacidad de aprender que los conocimientos adquiridos, según un estudio de la...
The top 10 in the QS World University Rankings 2026
The top 10 in the QS World University Rankings 2026 © 2025 QS Quacquarelli Symonds Limited. All rights reserved. 2026 rank Institution +/- change from 2025 1 Massachusetts Institute of Technology (MIT), US 0 2 Imperial College London, UK 0 3 Stanford University, US...
Alex Usher: Visión global de la educación superior
The Year the Money Ran Out: Global Higher Ed Review Watch on Youtube Listen to the Podcast Hello everyone, and welcome to the World of Higher Education podcast. I'm Tiffany MacLennan, and if you're a faithful listener, you know what it means when I’m the one opening...
Coursera: Informe Global de Habilidades 2025
Informe de habilidades globales 2025: Perspectivas de más de 170 millones de estudiantes de todo el mundo Leer el informe Coursera comparte el séptimo Informe Anual de Habilidades Globales de Coursera, nuestra visión más completa hasta la fecha sobre las tendencias...
Balance: Una década de gratuidad
Opinión de Beyer y Cox sobre la reforma de la gratuidad que ha significado un gasto adicional para el Estado de gran importancia; ¿qué otros efecto produjo?
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Repensar la Universidad: entre las inercias heredadas y la urgencia del futuro
El mayor riesgo que tiene hoy la Universidad es renunciar a su adaptación a la sociedad o realizar cambios...
¿Están haciendo las universidades lo suficiente para fortalecer la democracia?
Este año se conmemora el décimo aniversario del Marco de Referencia de Competencias para la Cultura Democrática...
La ciencia no es un lujo: es la capacidad de una sociedad para construir su futuro
Se requieren autoridades dispuestas a asumir su responsabilidad con el desarrollo científico nacional: no como una...
La verdadera emergencia
En vez de incorporar nuevo personal y sumar refuerzos, el cambio de gabinete solo produjo un ajuste burocrático. José...