En conjunto, este número ofrece una mirada crítica sobre cómo las políticas de financiamiento inciden en la equidad, la organización y el futuro de la educación superior, contribuyendo al debate público y académico sobre el derecho a la educación y el rol del Estado en su garantía.

1. Principios, dilemas y resultados del financiamiento de la educación superior
   Autor: Andrés Bernasconi
2. Paradojas de equidad en un programa de financiamiento de la educación superior en Colombia
   Autores: Isabel Cristina Montes Guiterrez, Carmen Alejandra Ocampo-Salazar, Lina Maria Valencia-Salazar
3. Gratuidad en educación superior en Chile y sus efectos en egresados de la Enseñanza Media Técnico-Profesional
   Autoras: Paula Clasing Manquian, Ximena Catalán Avendaño

4. Políticas de financiamiento y su rol en la intensificación de la competencia universitaria en Chile
   Autores: José Joaquin Brunner, Emilio Rodriguez-Ponce, Mario Alarcón

5. ¿Son los créditos estudiantiles una política eficiente? Expectativas y limitaciones del caso chileno
   Autores: Héctor Ríos-Jara, José Miguel Sanhueza De la Cruz, Mauricio Rifo

6. “Una solución parche, pero que nos permite estudiar tranquilos”: Discursos de estudiantes beneficiados con la gratuidad
   Autores: Andrés Rojas-Murphy, María Beatriz Cifuentes, Felipe Munizaga

7. Fallas de valor público en las políticas de formación de capital humano avanzado en Chile
   Autores: Pablo Alberto González Soto, Héctor Zavala

8. Análisis de los valores públicos de la política de gratuidad de la educación superior
   Autores: Pablo González, Daniela Quezada González, Antonia Toro

9. El régimen de gobernanza financiera y la politización de la deuda estudiantil en Chile
   Autor: Felipe González López