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Tecnología en la educación: guiar o no guiar

21 Oct, 2014 |

Tecnología en la educación: guiar o no guiar by PREAL on 14/10/2014 Por Elena Arias Ortiz y Julián Cristia El siguiente artículo de Elena Arias Ortiz y Julián Cristia fue escrito originalmente en inglés para WISE ed.review, un sitio web que ofrece una selección diaria...

Reforma educacional sin cimientos acordados

19 Oct, 2014 |

Columnistas Domingo 19 de octubre de 2014 Reforma educacional sin cimientos acordados "Existe la idea -cada vez más difundida- de que, aprobado este proyecto, las dificultades de su implementación superarán con creces los escasos beneficios..." Durante los últimos...

Peú: Nueva Ley Universitaria

17 Oct, 2014 |

  Herido de muerte. Razones para una ley universitaria Ideele Revista Nº 241 Ricardo Cuenca Instituto de Estudios Peruanos (IEP) (Foto: Andina) He seguido de cerca los casi dos años de debate sobre la nueva ley universitaria motivado por mi interés académico vinculado...

Falta de profesores a nivel global

16 Oct, 2014 |

WORLD TEACHERS' DAY 2014 6 October 2014 Data to Make a Difference GLOBAL TEACHER SHORTAGE New data show a chronic lack of trained teachers in many countries. Without action, it will be impossible to get all children into school and learning by 2030. A new paper,...

Miradas sobre la educación en Iberoamericana 2014

14 Oct, 2014 |

Miradas sobre la educación en Iberoamericana 2014 El informe Miradas Educativas 2014 vuelve a dedicarse de forma íntegra a actualizar los datos de las distintas metas e indicadores hasta el año 2012, y en algunos casos hasta 2013. Ha supuesto un enorme esfuerzo de los...

Políticas TIC en los sistemas educativos de América Latina

9 Oct, 2014 |

Políticas TIC en los sistemas educativos de América Latina El Informe sobre tendencias sociales y educativas en América Latina es una publicación anual elaborada en el marco del proyecto SITEAL, una iniciativa que el IIPE-UNESCO Buenos Aires y la Organización de...

Camino equivocado

8 Oct, 2014 |

Camino equivocado Las preguntas se acumulan y multiplican. Por ejemplo, luego de conocerse el presupuesto sigue en duda la real prioridad otorgada a la educación. Publicado 08.10.2014 José Joaquín Brunner La esperanza de que algunas incógnitas y confusiones de la...

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