GLOBAL HIGHER EDUCATION’S POST-COVID FUTURE (1) SEPTEMBER 27, 2021 | ALEX USHER Back in July, I was kindly invited to a conference sponsored by the Perspektywy Foundation in Warsaw to give a talk about the future of global higher education after COVID. Over this...
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Equidad
Transformación de la educación superior en perspectiva
How to transform higher-education institutions for the long term March 9, 2021 | Article By Hamilton Boggs, Rachel Boroditsky, Charag Krishnan, and Jimmy Sarakatsannis As financial pressures on higher-education institutions compound, a transformation approach focused...
Por una Educación Intercultural para el küme mogen (bien vivir)
Juan Mansilla, Decano Facultad de Educación UC Temuco Lorena Medina, Académica Facultad de Educación UC ¿La apuesta intercultural sin el mundo indígena? Por una Educación Intercultural para el küme mogen (bien vivir) La puesta en acto de la interculturalidad y de lo...
La educación: ¿Todo o nada?
Domingo 29 de agosto de 2021 La educación: ¿Todo o nada? "No está al alcance de la educación instituir sociedades perfectas, bondadosas y solidarias. Ni siquiera puede compensar por sí sola —mucho menos, erradicar— las desigualdades de origen sociofamiliar". José...
Candidaturas presidenciales
Publicado el 25 agosto, 2021 José Joaquín Brunner: Candidaturas presidenciales: Nuevos, pero no novatos Una nueva generación está haciéndose cargo de la conducción política del país, en todos los niveles y posiciones de mando, próximamente también de la presidencia de...
Columna de Alejandra Arratia: Vuelta a clases presenciales, pero no a la “normalidad”
Columna de Alejandra Arratia: Vuelta a clases presenciales, pero no a la “normalidad” La directora ejecutiva de Educación 2020 repasa los resultados de la encuesta #EstamosConectados y plantea tres desafíos que se enmarcarán en la nueva Constitución y las prioridades...
Columbus: Programa para Directivos Universitarios
Programa para Directivos Universitarios: Trazando Rutas de Acción para la “Nueva Normalidad” en la Educación Superior 14 de octubre - 3 de diciembre, 2021 Este programa proporcionará las competencias profesionales para que los líderes institucionales, sin dejar de dar...
Rector Zolezzi: “La educación debe estar en el centro del debate”
La educación debe estar en el centro del debate Por: Juan Manuel Zolezzi Juan Manuel Zolezzi Ultimos publicados: La educación debe estar en el centro del debate Nuevo marco de convivencia para el país y la Universidad de Santiago de Chile Usach Constituyente: El rol...
Discusión sobre cambios en el financiamiento de universidades británicas
Don’t delay publishing English funding plans, ministers urged Wrangling between DfE and Treasury over direction of policy appears to be main roadblock August 3, 2021 Simon Baker Publishing proposals on the future of higher education financing in England over the...
América Latina: el debate académico y político
The Latin American Tinderbox Jul 22, 2021 Buffeted by social unrest, Latin American governments urgently need to revive growth, curb the COVID-19 pandemic, and restore trust in political institutions. Otherwise, the region may experience a revival of populism on both...
DESTACADOS DE PORTADA
Libertad académica en America Latina y EEUU
Is Academic Freedom a Human Right? In Mexico, a conference raises provocative questions about politics and the...
Colaboración al fin
Colaboración al fin "Se ha adoptado, por fin, un nuevo eje prioritario pospandemia en educación". José Joaquín...
Revista Perfiles Educativos enero-marzo 2023
Perfiles Educativos Vol. 45 Núm. 179: Enero-Marzo DOI: https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2023.179 La...
Boric, saber técnico y política
José Joaquín Brunner: Boric, saber técnico y política El Frente Amplio, y en especial el Presidente Boric y su equipo,...