The Economists' New Clothes? With economists struggling to derive credible explanations of macroeconomic conditions from the prevailing models, those who have long criticized the discipline for its scientific pretensions are feeling vindicated. And it remains to be...
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Profesores
¿Existe el mérito y hay meritocracia?
Does meritocracy stall social mobility, entrench an undeserving elite, and undermine trust in higher education? Joan Wong for The Chronicle September 13, 2019 That seems to be the emerging bipartisan consensus. “On the evidence we have, the meritocratic ideal ends up...
Información para la educación: ¿aumentar o disminuir?
Columnistas Domingo 15 de septiembre de 2019 Información para la educación: ¿aumentar o disminuir? "Llama la atención que las dos modificaciones legales que se discuten en el Congreso —eliminar las notas de 1° a 4° básico y limitar la difusión de los resultados del...
Historia del sistema universitario argentino
“Historia del sistema universitario argentino” 11 septiembre, 2019 Viedma.- (APP) El viernes 20 de septiembre se estrena la serie en Canal Encuentro. Desde ese día, se emitirá cada viernes, a las 19.30. La serie producida por el Consejo Interuniversitario Nacional...
Notas: ¿Números o Letras?
José Joaquín Brunner, 7 de septiembre de 2019
Revista Iberoamericana de Educación Superior
Número actual Vol. 10 Núm. 28 (2019) Publicado: 2019-06-01 Territorios ¿Puntos de partida y llegada simétricos? Una tipología basada en la relación educación-empleo Jorge-Alberto Arellano-Martínez, Iván-Alejandro Salas-Durazo 3-24 PDF HTML Análisis comparativo entre...
Evaluación de aprendizajes en educación superior
Destacadas El IESALC presenta las conclusiones de su informe sobre tendencias internacionales en la evaluación de los aprendizajes en educación superior 16 agosto, 2019 calidad, Educación Superior, Francesc Pedró, UNESCO Los días 15 y 16 de agosto de 2019 se llevó a...
Enseñando a la Generación Z
Teaching Generation Z: a biting blizzard or a breath of fresh air The current generation of students often come under fire for supposedly being excessively brittle and demanding. But does the reality bear that out, and what are the teaching techniques to which they...
Revista Calidad en la Educación, n. 50
Calidad en la Educación celebra su 25° aniversario El Consejo Nacional de Educación (CNED) presenta el número 50 de Calidad en la Educación, revista que se imprimió por primera vez en 1993, fruto del esfuerzo y dedicación de una gran cantidad de personas. Hoy, en la...
Una solución de fondo
Opinión Una solución de fondo José Joaquín Brunner, Académico UDP y exministro VIE 23 AGO 2019 | 08:50 PM El Instituto Nacional (IN) es un hito en la historia del país. Según escribió Diego Amunátegui Solar en 1891: “Este colejio ha desempeñado en Chile por muchos...
DESTACADOS DE PORTADA
Diálogos de Educación: Núm. 33 (16): Movimientos estudiantiles, magisteriales y sociales
Núm. 33 (16): Aspectos educativos en torno a movimientos estudiantiles, magisteriales y sociales Lo educativo no se...
El síndrome del plinto
El síndrome del plinto, texto de JJ Brunner leido con ocasión del Coloquio “Encrucijadas de lo público: el Plinto y la...
“Tengo mi voto en suspenso”
José Joaquín Brunner: “Tengo mi voto en suspenso” Referente intelectual de la izquierda, especialmente en temas de...
OCDE:Mejorar la vida de los niños mediante mejores conocimientos
De los datos a la acción: Mejorar la vida de los niños mediante mejores conocimientos 8 de abril de 2025por ...