Posición del CNED frente al documento del MINEDUC sobre bases para la reforma de la educación superior Ver documento completo aquí <PDF> 16 pp. Este documento presenta las opiniones del Consejo Nacional de Educación acerca de los planteamientos del Ministerio...
Educación: ¿Qué encrucijada?
Educación: ¿Qué encrucijada? José Joaquín Brunner Académico UDP, La Segunda, 19 de agosto de 2015 "En suma, la sociedad docente se reducía a un mercado docente: un mercado educativo a secas". Encrucijada: lugar en donde se cruzan dos o más caminos. Los autores...
Nuevos artículos en Archivos Analíticos de Políticas Educativas
Estimad@s lector@s Archivos Analíticos de Políticas Educativas acaba de publicar tres artículos sobre educación en Chile. Bernasconi, A., & Clasing, P. (2015). Legitimidad en el gobierno universitario: Una nueva tipología. Archivos Analíticos de Políticas...
Un cónclave con fumata gris oscuro
Un cónclave con fumata gris oscuro El gobierno no ha podio gobernarse eficazmente a sí mismo. Tiene un problema de conducción que, gradualmente, devino en crisis de conducción, la cual se ha intentado superar -sin éxito- en las cuatro ocasiones mencionadas. Publicado...
Educación universitaria y educación técnica profesional: Contrapuntos
Ponencia "Educación universitaria y educación técnica profesional: Contrapuntos", presentada a la Jornada de Docentes del DUOC, Viña del mar, 4 de agosto de 2015. Ver Presentacion aqui aquí <pdf>
The Economist: colegios privados en países en desarrollo
Low-cost private schools Learning unleashed Where governments are failing to provide youngsters with a decent education, the private sector is stepping in Aug 1st 2015 | DELHI, ISLAMABAD, LAGOS AND MEXICO CITY | From the print edition image:...
Las erróneas bases de la reforma
Tribuna Miércoles 29 de julio de 2015 Las erróneas bases de la reforma Carlos Peña: "No hay que ocultarlo: se trata de un documento desprolijo en su escritura, confuso en sus razones y del todo opaco en los proyectos que, según declara, pretende impulsar...". El...
Competencias claves y aprendizaje a lo largo de la vida en el siglo XXI
Presentación de base empleada para la conferencia "Competencias claves y aprendizaje a lo largo de la vida en el siglo XXI" ofrecida en el marco de la Jornada Docente dela DUOC, San Andrés- Concepción, 30 de junio de 2015. Bajar la Presentación aquí <pdf>
Ideologías políticas: de la Concertación a la Nueva Mayoría
Ideologías políticas: de la Concertación a la Nueva Mayoría La NM es ante todo, y casi exclusivamente, una alianza política articulada en torno a un programa y al liderazgo inicialmente carismático de la Presidenta Bachelet. Su construcción no viene...
Autonomía y gobierno universitario
Autonomía y gobierno universitario Ignacio Sánchez D. , Rector Pontificia Universidad Católica de Chile Señor Director: La semana pasada, el Ministerio de Educación presentó de manera oficial el documento de trabajo "Bases para una reforma del sistema nacional de...
Fernando Reimers: No perder la misión global de Harvard
Por qué el mundo no puede permitirse perder la misión global de Harvard Fernando M. Reimers 27 mayo 2025 (traducción...
Visión desde África del Sur: universidades como agentes de transformación social
“Las universidades tienen que convertirse en agentes de transformación social” Eve Ruwoko, 22 de mayo de 2025 Las...
Tres miradas al uso de la AI para evaluación de la investigación + comentarios
¿Podría la IA generativa mejorar el REF? La tarea de leer y calificar los miles de resultados presentados al Marco de...
La Universidad Liberal Moribunda
La Universidad Liberal Moribunda En su nuevo libro, David Rieff lamenta la pérdida de un ideal. La reseña |...