The Case Against Admissions Lotteries The radical idea is appealing in theory but useless in practice. By Rebecca Zwick MAY 6, 2021 “In the interests of putting the concept of ‘equality of educational opportunity’ into practice, [colleges] might want to consider...
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Investigación educacional
¿Humanidades versus big data?
Data Is Not the Enemy of the Humanities Scholars like Jill Lepore misunderstand the nature of the digital threat. By Dan Sinykin APRIL 29, 2021 “Big data is coming for your books.” It’s been nearly a decade since a writer in the Los Angeles Review of Books opened his...
Claudio Rama: La nueva educación híbrida
Este texto de Claudio Rama alude a un debate actual de la mayor importancia en la educación. Particularmente, de manera subrayada, para el caso de la educación superior. Muchas voces abogan hoy por no regresar al tipo de modelo educativo que practicábamos antes de la...
Revista Educación Superior y Sociedad (ESS) – 30 aniversario
LA REVISTA EDUCACIÓN SUPERIOR Y SOCIEDAD CELEBRA SUS 30 AÑOS CON UN ANÁLISIS DEL PASADO, PRESENTE Y FUTURO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE La Revista Educación Superior y Sociedad (ESS) que edita el Instituto Internacional de la UNESCO para la...
Lo público de una educación pública
Lo público de una educación pública Jose Joaquin Brunner, 25 de abril de 2021 La pandemia ha revalorizado a la escuela como un insustituible canal de formación para niños, niñas y jóvenes. Además, ha ratificado el carácter esencialmente público de nuestra educación...
Educación y (des)igualdad
How education embedded inequality More education is not the solution to social inequality we think it is issue 94, 20th January 2021 Cristina Groeger | Historian of education and work in the modern United States and author of The Education Trap 1,537 words Read time:...
Revista electrónica: International Higher Education
Spring Issue No. 106 (2021) No. 106 Spring Issue 2021 00 No. 106 – Full issue Please click on the button below to download the full issue. DOI:https://doi.org/10.36197/IHE.2021.106.00 Spring Issue No. 106 (2021) No. 106 Spring Issue 2021 00 No. 106 – Full issue...
Llamado a publicar sobre gamificación en el aprendizaje
Call For Papers Se recibirán artículos hasta el: 31 de julio de 2021 La Revista Científica Alteridad tiene el agrado de invitarle a la convocatoria para el envío de artículos del siguiente monográfico (Vol. 17 Núm. 1): "La gamificación en el aprendizaje: Estrategia...
Unesco: DESIGUALDAD DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
INFORME DE UNESCO IESALC AFIRMA QUE LA DESIGUALDAD DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR SIGUE SIENDO UN PROBLEMA UNIVERSAL 10 MARZO, 2021 Las mujeres constituyeron un porcentaje levemente mayor (53%) de los graduados de pregrado y máster en 2014, pero a nivel de...
“Hay un gran desafío para el Ministerio de Educación”
Ex ministro Brunner por deserción escolar: "Hay un gran desafío para el Ministerio de Educación" 6 de abril de 2021 El investigador del Centro de Políticas Comparadas en Educación de la Universidad Diego Portales y ex ministro, José Joaquín Brunner, se refirió a los...
DESTACADOS DE PORTADA
Desafíos estratégicos de la educación superior para el 2030
Presentación empleada con ocasión del evento "Desafíos estratégicos para la educación superior para el 2030":...
El ritual de la PAES: chivo expiatorio
José Joaquín Brunner, Director de doctorado en Educación Superior UDP; Académico UTA, 08.01.2026 El autor de esta...
Este gobierno, en educación, ha sido extraordinariamente conservador y poco imaginativo
POR María Alejandra Gallardo Contreras | 08 de enero 2026 El académico José Joaquín Brunner analizó en profundidad los...
“Entramos a un desierto ideológico de pensamiento, sin futuro”
«Entramos a un desierto ideológico de pensamiento, sin futuro»: José Joaquín Brunner reflexionó sobre el futuro de la...