WEBINAR Y LANZAMIENTO DEL INFORME PENSAR MÁS ALLÁ DE LOS LÍMITES: PERSPECTIVAS SOBRE LOS FUTUROS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR HASTA 2050 8 MAYO, 2021 El 25 de mayo de 2021, un seminario web marcará el lanzamiento del nuevo informe del UNESCO IESALC, Pensar más allá de los...
Invitación a presentar artículos – Quality Assurance in Education (Emerald)
Invitación a presentar artículos – Quality Assurance in Education (Emerald) Número Especial: Evaluación Externa de la Calidad Universitaria en América Latina ...
Estructura de títulos y grados: tiempo para una actualización
Estructura de títulos y grados: tiempo para una actualización Andrés Bernasconi, el 08 de mayo de 2021 - 00:29 hrs. La estructura de títulos y grados de la educación superior chilena cumplió 40 años. Es hora de revisarla. Sus bases están en la legislación de 1981 (con...
Sobre el mercado común de las ciencias en Europa
Two decades on, EU’s single market for science still ‘unfinished’ As Brussels tries again to push forward the European research area, the bloc remains fractured by investment levels, researcher mobility and national rules May 4, 2021 David Matthews At the turn of...
¿Humanidades versus big data?
Data Is Not the Enemy of the Humanities Scholars like Jill Lepore misunderstand the nature of the digital threat. By Dan Sinykin APRIL 29, 2021 “Big data is coming for your books.” It’s been nearly a decade since a writer in the Los Angeles Review of Books opened his...
Webina sobre ciencia sociales en Brasil
O papel das ciências sociais no desenvolvimento do Brasil By Simon on Apr 29, 2021 09:55 am Webinar organizado pela Fundação Fernando Henrique Cardoso, 6 de maio de 2021, às 17 hs, com a participação de Benardo Sorj, Elizabeth Balbachevsky e Simon...
Dialogo sobre deficit futuro de docentes y traerlos del extranjero
El día en que profesores del extranjero llegaron a enseñar en Chile por Andrés Navas 2 mayo, 2021 Cuando escuché las declaraciones del señor Briones hace unos días y su “audaz” propuesta de abrir concursos internacionales para traer profesores extranjeros a Chile, no...
Educación superior después del Covid-19: el mundo y Chile
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Documento de la UNESCO “Las respuestas educativas nacionales frente a la COVID-19”
Documento de la UNESCO "Las respuestas educativas nacionales frente a la COVID-19" subraya la urgencia de centrarse en los excluidos a causa de la pandemia El texto plantea el desafío de priorizar la educación dentro de los planes de respuesta a la pandemia durante...
Postura de los verdes en Alemania frente a los desafíos de la educación superior
German Greens promise radical shake-up of higher education Likely to enter government in the autumn, the party wants a big expansion of student support, 40 per cent female quotas in universities, and academic freedom at the heart of foreign policy David Matthews,April...
Hong Kong: Artes liberales y AI
Liberal arts universities in a ChatGPT era – How to adapt? Yojana Sharma 13 September 2023 A small liberal arts...
Inversión, acceso y aprendizaje
Inversión, acceso y aprendizaje: el equilibrio necesario para una educación de calidad ¿Qué tienen en común los...
Mirando a las izquierdas
25 de febrero de 2024
Novelas de campus universitarios
Five of the best campus novels Donna Tartt’s cult tale of toxic friendship, John Williams’s anti-campus must-read and...