Enmarcar esta tecnología como una "herramienta" útil disfraza cuánto guía cada elemento del pensamiento crítico que los académicos buscan cultivar, dice James Garvey James Garvey, 24 de febrero de 2026 (Traducción automática de Google) Puede que no estemos de acuerdo...
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Docencia
Los ataques políticos a las ciencias sociales abren el camino a la distopía tecnológica
Los regímenes autoritarios, desde Estados Unidos hasta China e India, perciben a muchas humanidades y ciencias sociales como inútiles y peligrosas. Pero si bien sus verdades pueden ser inconvenientes, son vitales para evitar que los desarrollos tecnológicos rompan...
El tiempo, ¿la responsabilidad más radical?
James Yoonil Auh 25 de febrero de 2026 La educación superior ha sufrido cismas religiosos, revoluciones industriales, purgas ideológicas y colapso financiero. Ahora se enfrenta a algo diferente. Por primera vez en su historia, la universidad se ve desafiada no solo...
UNESCO y los nuevos marcos de competencias en materia de IA
Los nuevos marcos de competencias en materia de IA de la UNESCO para estudiantes y docentes La Inteligencia Artificial (IA) está transformando rápidamente nuestro mundo y cambiando nuestra forma de vivir, trabajar y aprender. Para ayudar a los sistemas educativos a...
Cuando IA supera la comprensión: la educación superior debe recuperar la autoridad
James Yoonil Auh 10 de febrero de 2026 Las universidades siempre han confiado en metáforas para dar sentido al cambio tecnológico. El reloj disciplinaba el tiempo académico. La fábrica dio forma a la educación masiva. El ordenador replanteó el conocimiento como...
La Universidad pública de Madrid, ‘mode d’emploi’
Se debe asumir el fracaso y la caída definitiva de la LESUC una vez salen de la ecuación los artífices y defensores de la misma ANTONIO SÁNCHEZ DOMÍNGUEZ, 20 FEB 2026 - 01:30 CLST Las universidades públicas madrileñas no tienen tiempo que perder, no. En un año en el...
Reconocimiento automático: ¿Es una nueva convención el mejor camino?
El reconocimiento automático se introdujo en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) durante la Conferencia Ministerial de Bucarest de abril de 2012. Debido a negociaciones de última hora, esto se hizo literalmente en las vísperas de la conferencia, por lo que...
Cuando la IA supera la comprensión: la educación superior debe recuperar su autoridad
Las universidades siempre han recurrido a metáforas para comprender el cambio tecnológico. El reloj marcó el tiempo académico. La fábrica moldeó la educación masiva. La computadora reformuló el conocimiento en información. Cada metáfora hizo más que describir la...
¿Un salto al futuro o más de lo mismo? La Estrategia Nacional de Educación Superior
José Joaquín Brunner Director doctorado en Educación Superior UDP. El autor de esta columna analiza críticamente la «Estrategia de Desarrollo para la Educación Superior en Chile (2026-2038)» elaborado por el Consejo Asesor convocado por la Subsecretaría de Educación...
El andamiaje sagrado de la educación superior canadiense (también de Chile…)
Alex Usher, 11 de febrero de 2026 Existe un gran número de áreas de políticas en la educación superior que constituyen lo que yo llamaría "andamiaje" (otros podrían usar el término "plomería"). Es decir, los pilares básicos de cómo se lleva a cabo la educación: cómo...
DESTACADOS DE PORTADA
El debate sobre el SAE: Ministra M.P. Arzola, Gob.cl, S. Eyzaguirre, H. Beyer, E. Severin, CIAE-UCH, A. Carrasco
Ministra de Educación: “Queremos que el mérito sea el eje central del sistema de admisión escolar” Ex-Ante, 28 de...
El umbral del pudor
José Joaquín Brunner, 29 de junio de 2026 El Gobierno ingresó al Congreso un proyecto de ley que crea un registro...
Sic transit gloria mundi
¿Qué dice la IA de los 10 líderes más influyentes en educación superior chilena de este siglo? Por: Agenda País, 24...
¿Hay vida después del fin del socialismo?
Notas para una conversación en curso sobre el futuro del socialismo. Continúan en la línea de anteriores...