Universidad ‘online’ para paliar los recortes California quiere que los campus públicos convaliden cursos hechos por Internet Unos especialistas ven el inicio de una educación más democrática Otros temen que sea una salida fácil a la falta de recursos y que se ponga...
Encuesta CIDE sobre educación
Encuesta CIDE: Rechazo al sistema de financiamiento de la educación superior y apoyo a movilizaciones cide, universidad alberto hurtado, abril de 2013 Bajar el documento aquí <PDF> Ver archivo PDF: Presentacion_Encuesta_CIDE_2012 Gratuidad y arancel diferenciado...
Sobre la educación para la innovación en Asia
CERI’s Innovation Strategy Newsletter: Issue 19 (March 2013) Education for Innovation in Asia: summary report A workshop on Education for Innovation in Asia: theory, evidence and practice was co-organised with Creativity, Culture and Education (CCE) and the Ministry...
Formación no-académica en horizonte europeo
Un certificado europeo para validar los talentos Los países comunitarios se comprometen a avalar oficialmente la experiencia y la formación no académica en 2018 Bruselas confía en que el proyecto dinamice el empleo y la movilidad LUCÍA ABELLÁN, El País, 30 MAR 2013 -...
Propiedad en caso MOOCs
Who Owns a MOOC? Inside Higher ED., March 19, 2013 By Ry Rivard Faculty union officials in California worry professors who agree to teach free online classes could undermine faculty intellectual property rights and collective bargaining agreements. The union for...
Educación Superior en perspectiva: una entrevista
Resumen. En el contexto del proyecto de investigación: Educación superior en Chile: ¿crisis o fortalecimiento del neoliberalismo?; el pasado 17 de abril del 2012, se realizó la entrevista que a continuación se trascribe al Doctor José Joaquín Brunner, Profesor...
Informática en las escuelas peruanas
BID publica hallazgos sobre Programa “One Laptop Per Child” en Perú (English) Un estudio reciente sobre los beneficios del Programa One Laptop Per Child (OLPC) en Perú, para alumnos en zonas rurales, señala el potencial para y los límites del aprendizaje asociado...
OECD: Poder predictivo de la prueba PISA
Analysis of the Predictive Power of PISA Test Items Jakubowski, M. and M. Ikeda (2013), “Analysis of the Predictive Power of PISA Test Items”, OECD Education Working Papers, No. 87, OECD Publishing. http://dx.doi.org/10.1787/5k4bx47268g5-en Publication Date, 31 Jan...
Ministro de educación propone un marco narrativo para sus políticas
Interesante puesta al día del ministro de educación sobre cuál sería la agenda que persigue el Gobierno en el sector educación. O, más precisamente, sobre cómo entender y ordenar dicha agenda que, continuamente, ha debido irse adaptando a las circunstancias,...
La selectividad de las universidades selectivas: ¿puede removerse / disminuir?
Better Colleges Failing to Lure Talented Poor By DAVID LEONHARDT, The New York Tikmes, March 16, 2013 Most low-income students who have top test scores and grades do not even apply to the nation’s best colleges, according to a new analysis of every high school student...
Brasil: ¿Presupuestos participativos?
A volta do orçamento participativo By Simon on Mar 10, 2023 07:49 am (Publicado em O Estado de São Paulo, 10 de março...
Noruega: Cuestionada reforma de la educación superior
Academics say ‘total makeover’ plan will damage HE sector Jan Petter Myklebust 24 February 2023 Norway’s Research and...
Colombia: Diseminación en la matrícula por orientación sexual de la familia
Is there discrimination against children of same-sex households? Evidence from an experimental study in Colombia...
Autonomía universitaria en Europa: Balance
University autonomy in Europe ‘eroded by political meddling’ Politicians’ recent marshalling of public...