05 de agosto, 2026 Consejo CTCI convocó a humanistas y filósofos a una reflexión profunda a nivel país para custodiar lo humano en la transformación El Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación para el Desarrollo (CTCI), en su rol articulador...
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Aprendizaje
Educación y cohesión social – Conversación con P. Ávila
Pares Impares: Educación y cohesión social: AQUÍ (05 de octubre de 2026) CNN Chile Sobre el Podcast En un mundo donde la soledad y el distanciamiento parecen dominar, un nuevo programa de CNN Chile, en colaboración con la Corporación 3xi, llega con un propósito claro:...
Futuro de la escuela y el aprendizaje
30/09/2026 Dr. Brunner analiza el futuro de la escuela y el aprendizaje durante toda la vida en Temuco Facultad de EducaciónPrograma Prosecución de EstudiosSede Temuco El investigador participó en un conversatorio de la Universidad Autónoma de Chile que también...
G. Muñoz: Chile en Education at a Glance 2026
Documento técnico. Resultados, precisiones metodológicas y lectura del caso de los docentes “no plenamente calificados” Gonzalo Muñoz Stuardo · Universidad Diego Portales · Septiembre de 2026 · Documento de trabajo 1. Propósito y alcance Este documento sistematiza los...
Indicadores del Panorama de la Educación de la OCDE
La escasez de docentes está ejerciendo presión sobre los sistemas educativos en toda la OCDE 29 de septiembre de 2026 La escasez de profesorado afecta, en mayor o menor medida, a la mayoría de los sistemas educativos de la OCDE, siendo los problemas de contratación...
La crisis de sentido de la educación
Presentación para apoyar una ponencia de JJ. Brunner sobre "La crisis de sentido de la educación" en la Escuela de Gobierno de la PUC, 28 de septiembre de 2026. Ver aquí: Brunner_EGobUC_28sep2026env Sobre la Escuela La Escuela de Gobierno UC es una unidad académica de...
La nueva frontera de la negociación: la IA y el trabajo académico.
En los últimos años, la educación superior se ha preguntado por el impacto que tendrá la inteligencia artificial en la enseñanza. ¿La usarán los estudiantes para redactar trabajos? ¿Deberían los profesores permitir su uso en el aula? ¿Puede mejorar la...
¿Por qué todo el mundo dice que la IA podría matarnos a todos?
Y por qué deberíamos tomarnos el riesgo en serio. Matt Lutz, Persuasion, 16 de septiembre de 2026 Jacob Coxon hablando con Anderson Cooper. (Captura de pantalla vía CNN). Hace una semana, Jacob Coxon renunció a su puesto en Anthropic. Coxon era investigador y...
Entrevista sobre resultados educacionales y factores de incidencia
Radio Infinita - 21 de septiembre de 2026, entrevista sobre resultados educacionales y factores de incidencia Ver / escuchar en YouTube en posición -4:10:10
S. Schwartzman: La revolución de las cucarachas
Simon Schwartzman, 11 de septiembre de 2026 (Publicado en O Estado de São Paulo, 11 de septiembre de 2026 (Traducción automática de Google) “Estos jóvenes desempleados y sin carrera son parásitos como cucarachas. Algunos se convierten en periodistas, otros en...
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España en el Ranking de Shanghái
El éxito chino no es casualidad ni es reciente: entre 2000 y 2024 China multiplicó por 31 veces su gasto en I+D,...
Ricardo Cuenca – PISA 2025: en América Latina, la cuna todavía decide
El talento está repartido en todas partes. Lo que no está repartido son las condiciones para desarrollarlo RICARDO...
Tiempo pasado
Cualquier futuro posible queda atrapado dentro de esta guerra de la memoria. José Joaquín Brunner, Viernes 16 de...
En todo el mundo, la ambición universitaria de la IA supera la preparación
Cameron Mirza 17 de junio de 2026 Las universidades están compitiendo para posicionarse como líderes en inteligencia...