Sobre las contradicciones culturales del liberalismo y sus malestares
Estudios Públicos | N° 150, 2018 Sobre las contradicciones culturales del liberalismo y sus malestares José Joaquín...
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REVISTA DE POLÍTICAS PÚBLICAS En formato digital Ya está disponible en línea, de libre acceso, el nuevo número de la...
Vulnerabilidad educacional en América Latina: Una aproximación desde la sociología de la educación con foco en la educación temprana
Revi stacOpción, Inicio > Vol. 33, Núm. 84 > Brunner Vulnerabilidad educacional en América Latina: Una...
Juventud chilena: Cultura de masa, minorías activas y tensiones de época
Estudios Públicos | N° 148, 2017 Juventud chilena: Cultura de masa, minorías activas y tensiones de época José Joaquín...
La economía política del capitalismo académico: el caso de Chile
"La economía política del capitalismo académico: el caso de Chile", capítulo de J. J. Brunner, disponible en el libro...
Lo público de la universidad a la luz de la historia larga
Artículo académico aparecido en: Límite. Revista Interdisciplinaria de Filosofía y Psicología, Volumen 11, Nº 37,...
Un análisis de política de la política educacional
Artículo de JJ Brunner publicado en Debate Universitaria, Vol 3, No 6 (2015), pp. 7-15....
Charla con José Joaquín Brunner – Foro de Educación
Presentación En esta ocasión, tenemos el placer de contar en nuestra entrevista con uno de los expertos más...
La idea de la universidad pública en América Latina: narraciones en escenarios divergentes
La idea de la universidad pública en América Latina: narraciones en escenarios divergentes Texto completo puede...
Sociología de la sociología
Sociología de la Sociología, comentario de JJ Brunner al libro de Tomás Ariztía, editor. Produciendo lo social. Usos...
A ideia da universidade pública: narrações contrastantes
[HTML] The idea of the public university: contrasting narratives JJ Brunner - Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas...
Transformación de lo público y el reto de la innovación universitaria
Texto publicado en Bordón, Revista de Pedagogía, 66 (1), 2014, Número Monográfico sobre gobierno y gobernanza de la...
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¿Quién tiene derecho a juzgar las humanidades?
Los autores de un reciente informe crítico no están cualificados para el puesto. Por Jonathan Kramnick, 22 de junio de 2026 (Traducción automática de Google) Ante el « Informe sobre el estado de la investigación en humanidades y ciencias sociales...
Brasil: El objetivo de destinar el 10% del PIB a la educación: ¿un símbolo o una planificación estratégica?
Por Robert Verhine el 30 de junio de 2026 12:47 pm (Tomado del Blog de Simón Schwartzman) (Traducción automática de Google) ( Este texto se basa en presentaciones recientes realizadas en el Centro Lemann de la Universidad de Stanford y en el XXXII Simposio ANPAE. Las...
Estados Unidos en sus 250 años: luces y sombras de una nación imperial
Columna de opinión por Marcelo Arnold-Cathalifaud, profesor de la U. de Chile , 02-07-2026 Los 250 años de Estados Unidos no solo conmemoran su independencia, también exponen la trayectoria de una nación que terminó organizando buena parte de los imaginarios modernos....