Análisis publicado en la revista Foreign Policy, Marzo-Abril 2011, sobre la supuesta "pérdida" de posiciones de la...
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¿Cuánto de los resultados de aprendizaje se explica por la forma de pago a los profesores?
Gregory Elacqua ha circulado la siguiente nota sobre un estudio deL. Woessmann que analiza el efecto de pago por...
Bajo rendimiento de Chile en inglés: Informe internacional
Según comenta una columna de mi colega Judith Scheele del Centro de Políticas Comparadas de Educación (CPCE) de la UDP...
¿Universidad y grados para todos? ¿O hay otra solución?
Se encuentra disponible a partir de febrero el Informe preparado por la Universidad de Harvard titulado PATHWAYS TO...
Educación superior: equidad y competitividad
Presentación de base empleada para la conferencia de inauguración del año académico en INACAP-Temuco, 18 de abril de...
Claroscuro del panorama educacional
Columna de opinión publicada en la página de Educación de El Mercurio, domingo 17 de abril de 2011. Claroscuro del...
Del colegio a la universidad
Presentación de base empleada para una charla en el Redland School, 15 de abril de 2011. Bajar la Presentación aquí...
Competencias docentes: desarrollo, apoyo y evaluación
Circula el más reciente documento de trabajo de PREAL sobre “Competencias docentes: desarrollo, apoyo y evaluación,”...
¿Se avecinan cambios radicales en la acreditación? Una respuesta desde EEUU
Interesante reportaje sobre los cmabios que comienzan a discutirse en los EEUU para hacer frente a la creciente...
El desafío del mejoramiento
Presentación de base para apoyar la clase "Educación chilena en contexto internacional: el desafío del mejoramiento",...
Papel de la neurociencia en la política educacional
Informe de alto interés recientemente publicado por la Royal Society del Reino Unido. Bajar el Informe aquí 1,6 MB...
Bolivia: Cómo leen y escriben los bachilleres al ingresar a la universidad
Cómo leen y escriben los bachilleres al ingresar a la universidad en Bolivia, libro coordinado por la Dra. Alba María...
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Debate sobre colegios emblemáticos: visión ministerial
PAES: Cataldo atribuye baja de liceos emblemáticos al acceso que abrió la ley de inclusión Por lo demás, el titular de...
Sebastián Donoso: Siete tareas urgentes para la educación chilena en 2024
Siete tareas urgentes para la educación chilena en 2024 03.01.2024 Por Sebastián Donoso Díaz Sebastián Donoso...
Minjistro Cataldo sobre PAES y las brechas
Ministro Cataldo y puntajes PAES: “Existen inequidades que buscamos revertir” El titular de Educación aclaró que los...
Nuevo número publicado – Educación XX1, 27(1)
Sobre Educación XX1 Nuevo número publicado – Educación XX1, 27(1) Nuevo número publicado – Educación XX1, 27(1)...