Documentos de Interés

Opiniones: Educación y nueva Constitución: la transformación pedagógica

Educación y nueva Constitución: la transformación pedagógica Por: Leonora Reyes y Miguel Caro | Publicado: 11.06.2022 Las normas educativas presentes en la propuesta del nuevo texto constitucional logran avanzar hacia una noción expansiva del derecho a la educación, al dejar instalado un proyecto de educación pública que amplía la noción tradicional de conocimiento, enfatizando la […]

Reunión de Arca en Ecuador

COLUMNISTAS Reunión del ARCA Alberto Dahik Garzozi , 13 de junio, 2022 – 00h01 Siendo un gran honor para el Ecuador, la asociación de rectores de universidades del Caribe y de América Latina, ARCA, mantuvo durante los días jueves 9 y viernes 10 su reunión de rectores. El evento es un espacio de reflexión sobre […]

Seminario de Educación Superior parte este martes en la UTA

Seminario de Educación Superior parte este martes en la UTA Regional 13 de junio de 2022 Por Editor Con el tema de “Economía política, gobernanza y efectos organizacionales  del capitalismo académico”, a cargo del Dr. José Joaquín Brunner de la Universidad Diego Portales, se iniciará el Seminario de Educación Superior en la Universidad de Tarapacá […]

Debate sobre perdón de la deuda estudiantil en USA

POLITICO Biden’s About to Make a Big Mistake on Student Loans There are better ways to help people than across-the-board debt relief. Opinion by KATHARINE G. ABRAHAM and MICHAEL R. STRAIN 05/31/2022 11:21 AM EDT Katharine G. Abraham is an economist at the University of Maryland who served as a member of the White House […]

Violencia, liceos, matrícula

Liceos santiaguinos han perdido el 33% de su matrícula desde la Revolución Pingüina Roberto Gálvez y Franco Hidalgo HACE 18 HORAS Las movilizaciones estudiantiles de 2006 marcaron un antes y un después en la educación de Santiago, sobre todo en los establecimientos más tradicionales, que registraron en 2021 su menor número de estudiantes matriculados desde […]

¿Publicar o morir?

Academic publishing: Don’t let the number crunchers win Prasanta Kumar Panda  04 June 2022 Over the last four decades it has been considered routine for academics around the world to be expected to publish their research, although not many actually achieve it. Regulating authorities often focus on the number of publications rather than the quality, and […]

Altbach y de Wit sobre WHEC 20022

Research mission of universities – Missing from UNESCO roadmap Philip G Altbach and Hans de Wit  04 June 2022 Does UNESCO think that the traditional research mission of universities is relevant in the 21st century? Apparently not. Beyond Limits: New ways to reinvent higher education, the roadmap proposed at the World Higher Education Conference 2022, which […]

Exclusión educativa en Tirúa: otra rama de la creciente violencia

Exclusión educativa en Tirúa: otra rama de la creciente violencia por Matías Concha 6 junio, 2022 Cuando estaban creciendo, la policía invadió sus comunidades y desde entonces está instalada allí, con tanquetas y zorrillos. Cuentan que lo peor es el miedo, que los niños tiritan cada vez que pasa un helicóptero o un dron inspeccionando sus […]

José Sanfuentes: La educación como derecho constitucional

La educación como derecho constitucional Por: José Sanfuentes Palma | Publicado: 08.06.2022 Lo propuesto sobre educación en la (nueva) Constitución del 22 es claramente mejor que lo establecido en la del 80, y va en sintonía con los desafíos del siglo XXI y con los necesarios avances civilizatorios que tiene pendiente la sociedad chilena. En las 20 líneas […]

CIPER: La pregunta abierta por la violencia en los colegios

La pregunta abierta por la violencia en los colegios 01.06.2022 Por Rodrigo del Río, Doctor (c) en Lenguas y Literaturas Romances, Universidad de Harvard. Sus investigaciones indagan la conexión de la literatura latinoamericana con otros discursos sociales como la política y (ver mas) Desde contextualizar lecturas históricas hasta precisar nuestra idea de comunidad educativa contribuirían a comprender […]

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