The crisis in arts and humanities: Rhetoric or reality? Nathan M Greenfield 01 April 2023 For those steeped in the humanities, the publication in The New Yorker magazine of Nathan Heller’s article “The End of the English Major” at the beginning of March seemed an...
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Universidades
Desventaja idiomática en la publicación académica
Non-native English speaking scientists at ‘profound disadvantage’ Anglocentric norms are a blind spot in the effort to diversify the research workforce, global survey suggests John Ross, July 19, 2023 Linguistic challenges exert a huge toll on non-native English...
Hacia el inicio de la acreditación institucional integral
Seminario AEQUALIS Fecha: martes 25 de julio de 2023 Hora de inicio: 10:00 horas. Modalidad: híbrida (presencial y por ZOOM) Lugar: Aula Magna, Sede Bellavista (Bellavista 7, Recoleta). Universidad San Sebastián A partir del 1 de octubre de 2023 se inicia la...
Nueva Zelanda: ¿Universidades comprometidas, militantes o autónomas?
Universities should be apolitical, not centres of social justice activism John Raine, David Lillis and Peter Schwerdtfeger 08 July 2023 A perfect storm is hitting our university sector right now. Current social justice political activism is an aggravating factor in...
Colaboración y competencia entre universidades: un informe de alto valor
Global University Leaders Council Hamburg (GUC) GUC 2023: Navigating competition and collaboration – The way forward for universities Competition and collaboration have always been part of academia. In recent years and decades, however, the way in which these...
Academias Nacionales de los EEUU frente a decisión de la Corte Suprema de dicho país
Declaración de las Academias Nacionales de Ciencias, Ingenierías y Medicina de los Estados Unidos ante la reciente decisión de la Corte Suprema de dicho país, decisión que anteriormente se comentó aquí y aquí. National Academies Presidents’ Statement on Affirmative...
Educación superior: falta de dirección y futuro
Educación superior: falta de dirección y futuro ''El sistema nacional de ES está perdiendo dinamismo. De un lado, se halla constreñido por una disminución de recursos; del otro, por el incremento de costos de las funciones académicas que impone el régimen de...
Gran Bretaña: Debate sobre financiamiento de la educación superior
Parties divided on best way out of the HE funding impasse Nic Mitchell 21 June 2023 Clear blue water is starting to open up between the direction a future Labour government could be heading over funding higher education in England should they win the next general...
E Hazelkorn: Futuro de la educación terciaria
We need a dynamic new model for post-secondary education Ellen Hazelkorn 20 June 2023 Near universal participation in higher education has been a huge achievement for OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development) countries. As we look towards the...
Universidades de elite en Gran Bretaña y EEUU
What elite American universities can learn from Oxbridge US colleges could make themselves more meritocratic — but do they want to? Simon Kuper, JUNE 15 2023 Both the US and UK preselect their adult elites early, by admitting a few 18-year-olds into brandname...
DESTACADOS DE PORTADA
Vinculación con el Medio (VcM)
¿Puentes o Muros? Los desafíos de integrar Vinculación con el Medio (VcM) y Transferencia Tecnológica (TT). Fabián...
Páginas de Educación, Vol. 17(2) publicado
Nuevo número 17(2) publicado 2024-12-03 Tenemos el gusto de informarles que se encuentra disponible online un nuevo...
Rectora UCH sobre temas de actualidad
Rosa Devés: “La educación superior chilena debe salir de la lógica de la competencia” Polo Ramírez 9 dic 2024 06:31 PM...
La PAES y el mérito
La PAES y el mérito “La PAES revela cada año y sin excepción las contradicciones de una sociedad que necesita creer en...