Cheng, E. C. and M. L. Lo (2013), “Learning Study: Its Origins, Operationalisation, and Implications”, OECD Education Working Papers, No. 94, OECD Publishing. http://dx.doi.org/10.1787/5k3wjp0s959p-en Bajar el documento aquí <pdf> This paper has been prepared...
Colaboración en el aula: relación con el aprendizaje y socialización
CEPPE, Notas para la Educación Nº 15, noviembre de 2013 La mayoría de los campos profesionales y de gestión del conocimiento requieren hoy altos niveles de colaboración con otros, y los estudiantes necesitan prepararse para ello. La evidencia señala que la práctica...
Primera generación en la educación superior: la cuestión del capital cultural
Building Students' 'Cultural Capital' November 5, 2013 By Doug Lederman PITTSBURGH -- Students who are the first in their families to attend college face a set of disadvantages in terms of college enrollment, persistence and graduation -- a vexing problem, to be sure,...
De elite a masa a universal: algunos impactos de la masificación
Con simposio sobre Educación Superior de Masas se inauguró Cátedra UDP -Leiden 05/11/2013 Buscando dar respuesta a los desafíos y problemas que enfrenta el financiamiento de la educación superior en un sistema masificado, se dictó el Simposio “Educación...
Lecciones en el Liderazgo de Universidades Modernas
De la Cátedra a la Rectoría Alex Usher, 30 de abril de 2026 (Traducción automática de Google). Cada Navidad, este blog...
Guion equivocado
''Esta narrativa no inspira, porque le falta un horizonte compartido''. José Joaquín Brunner, 1 de mayo de 2026. El...
Las universidades deben posicionarse en contra de las violaciones de la extrema derecha
En una sociedad cada vez más polarizada, el activismo estudiantil también tiende a polarizarse hacia la extrema...
Estado de alerta y preocupación por la posible discontinuación de instrumentos centrales para la ciencia y la formación doctoral en Chile
Comunicado público Estado de alerta y preocupación por la posible discontinuación de instrumentos centrales para la...