Research and analysis to inform education policy and promote democratic deliberation Is this email not displaying correctly? View it in your browser. Transfer Incentives Produce Disappointing Results, Review Finds NEPC examines recent research on whether...
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Efectividad
Revista CPU-e de investigación educativa
La CPU-e, Revista de Investigación Educativa, es una publicación de investigación y desarrollo; seriada, de aparición semestral y editada en una plataforma electrónica para consulta exclusiva a través de internet, de acceso gratuito y libre impresión. Su objetivo...
Nuevas definiciones de acreditación
January 27, 2014 It's Time for a New Definition of Accreditation Mark Shaver for The Chronicle Enlarge Image By Milton Greenberg, The Chronicle of Higher Education The impending review and renewal of the Higher Education Act will be a defining moment in the tumultuous...
MOOCs como objeto de estudio
The Chronicle of Higher Education, January 22, 2014 by Jennifer Howard Completion Rates Aren’t the Best Way to Judge MOOCs, Researchers Say When it comes to measuring the success of an education program, the bottom line is often the completion rate. How...
Cataluña: Salarios académicos
La mitad de los profesores de universidad trabaja en situación precaria Los sueldos oscilan entre los 300 y los 1.500 euros mensuales, según datos de una organización sindical Ivanna Vallespín Barcelona 14 ENE 2014 - 00:01 CET1 Marc Llirós es profesor del...
Returns to Skills Around the World: Evidence from PIAAC
Hanushek, E. A. et al. (2013), “Returns to Skills Around the World: Evidence from PIAAC”, OECD Education Working Papers, No. 101, OECD Publishing. http://dx.doi.org/10.1787/5k3tsjqmvtq2-en Bajar el documento completo aquí Abstract Existing estimates of the...
Abriendo la “caja negra”: las diferencias de organización entre las escuelas chárter y las escuelas públicas tradicionales
Archivos Analíticos de Políticas Educativas acaba de publicar su último artículo: Wei, X., Patel, D., & Young, V. (2014). Abriendo la “caja negra”: las diferencias de organización entre las escuelas chárter y las escuelas públicas tradicionales.Archivos Analíticos...
Learning Standards, Teaching Standards and Standards for School Principals: A Comparative Stud
Centre of Study for Policies and Practices in Education(CEPPE), Chile (2013), “Learning Standards, Teaching Standards and Standards for School Principals: A Comparative Study”, OECD Education Working Papers, N. 99, OECD Publishing....
Debates iberoamericanos de educación superior
Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericano (PEL)
Informamos a usted que Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericano (PEL), ha publicado las presentaciones y videos de los profesores invitados al "II SEMINARIO INTERNACIONAL DE PEL Primera Infancia: Desarrollos Recientes de la...
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España: restringir el uso de los teléfonos móviles en los centros educativos
El Gobierno propone restringir el uso de los teléfonos móviles en los centros educativos El veto sería total en los...
Una reflexión en torno a la lectura de PISA 2022
¿Lo que PISA evalúa se enseña en nuestro sistema educativo? Una reflexión en torno a la lectura Causa estupor que ante...
El plebiscito y la encrucijada de las ideologías
El plebiscito y la encrucijada de las ideologías Nuestras élites políticas no han sido capaces de construir una visión...
El triangulo de Sabato medio siglo después
Sabato 4.0 El triangulo de Sabato medio siglo después Mario Albornoz (Blog), lunes, 13 de noviembre de 2023 Los...