TÉRMINO BUSCADO POR ETIQUETAS:
Educación

Sobre mediciones de valor agregado

PREAL informa que: En un artículo reciente en el Brown Center Chalkboard de la Brookings Institution, el profesor de la Universidad de Harvard Thomas Kane resume investigaciones nuevas sobre las ventajas de usar métodos de valor agregado (es decir, el crecimiento en...

Convocatoria: Páginas de Educación

CONVOCATORIA A TRABAJOS PARA PÁGINAS DE EDUCACIÓN 6(2) PRÓRROGA Páginas de Educación es una publicación semestral y arbitrada que tiene como objetivo ser una referencia regional en la investigación y producción académica en el área de la educación. Recientemente ha...

OCDE sobre evaluación docente en Chile y el mundo

Versión electrónica de la  publicación sobre evaluación docente en Chile, ver aquí: //www.oecd.org/edu/school/OECD%20Review%20Teacher%20Evaluation%20Chile.pdf Este informe fue hecho en el contexto de un proyecto sobre políticas de evaluación educativa en sistemas...

Valor del pre-kinder: elementos para el debate

Grover J. "Russ" Whitehurst | November 20, 2013 11:00am   New Evidence Raises Doubts on Obama’s Preschool for All Last week legislation was introduced in the Senate and House to create federally funded universal pre-k for 4-year-olds.  The details of the...

Debate estrecho para agenda ancha

  Columna del día Domingo 24 de noviembre de 2013 Debate estrecho para agenda ancha José Joaquín Brunner:"En la campaña electoral en el debate sobre educación se impuso una visión economicista e instrumental de ella, con entera prescindencia de las cuestiones...

Retornos a la literacy: evidencia comparativa

Tazeen Fasih, Harry Anthony Patrinos, Chris Sakellariou Functional Literacy, Heterogeneity and the Returns to Schooling: Multi-Country Evidence Policy Research Working Paper 6697 Bajar el documento aquí <pdf>   Abstract Little is known about which of the...

DESTACADOS DE PORTADA