Análisis de asistencia a los niveles de transición 1 y 2 de Escuelas Municipales en Santiago de Chile Marzo 2014 MaryCatherine Arbour, Hirokazu Yoshikawa, Ernesto Treviño Bajar el documento aquí <pdf>
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Docentes
Presentación de Paulo Santiago (OCDE) sobre evaluación docente
Candidato a Rectoría UCH: P. González
Patricio González, candidato a Rector: “La Universidad debe proponer ideas para el progreso de Chile y el mundo” Sohad Houssein | Miércoles 9 de abril 2014 Pensar en metas ambiciosas, como obtener un Premio Nobel en un futuro cercano o ser el crisol de los...
Política docente
Fortaleciendo la política docente: Una nueva iniciativa para facilitar el cambio by Tamara Ortega Goodspeed on 10/04/2014 Más de 15 años de trabajo con PREAL, servicio como profesora de inglés en el Cuerpo de Paz, y la experiencia de mis propios hijos en...
Pagar bien a los profesores
Circula In Focus de la OCDE dedicado al tema de los profesores y sus remuneraciones. Aquí está uno de los aspectos más criticos para el sistema chileno. Bajar el documento aquí <pdf>
Enfoques de Enseñanza de Profesores Universitarios en México.
Citación: Estévez, E., Arreola, C. y Valdés, A. (2014). Enfoques de Enseñanza de Profesores Universitarios en México. Archivos Analíticos de Políticas Educativas, 22 (17). http://dx.doi.org/10.14507/epaa.v22n17.2014 Bajar el documento aquí <pdf> Resumen: Esta...
Profesión docente: el mayor desafío – JE García Huidobro
Columnas 27 de marzo de 2014 Mejorar la profesión docente, condición de la “gran” reforma educacional Juan Eduardo García Huidobro, Investigador del CIDE, Universidad Alberto Hurtado El Programa de la Presidenta Bachelet da una altísima prioridad a la...
Endogamia en la universidad española
La endogamia enferma al campus El sistema de selección del profesorado universitario lastra la producción científica “Mi pecado: querer una plaza ya dada” Los docentes de EE UU y Reino Unido deben captar fondos Elsa García de Blas / Antonio Jesús Mora Caballero Madrid...
La importancia práctica de las matemáticas
Monday, February 10, 2014 Mathematics for the 21st century By Charles Fadel Founder and Chairman, Center for Curriculum Redesign Why are mathematics taught? From Aristotle, Plato, Al-Khawarizmi, and Al-Kindi, to John Allen Paulos (Temple U.), Paul...
Metas de aprendizaje y la agenda global: hacia una posición latinoamericana
Metas de aprendizaje y la agenda global: hacia una posición latinoamericana by PREAL on 19/02/2014 View in English Por Ariel Fiszbein y Eduardo Vélez Bustillo Las metas del milenio que los países miembros de las Naciones Unidas subscribieron en el año 2000 pusieron el...
DESTACADOS DE PORTADA
Fernando Reimers: No perder la misión global de Harvard
Por qué el mundo no puede permitirse perder la misión global de Harvard Fernando M. Reimers 27 mayo 2025 (traducción...
Visión desde África del Sur: universidades como agentes de transformación social
“Las universidades tienen que convertirse en agentes de transformación social” Eve Ruwoko, 22 de mayo de 2025 Las...
Tres miradas al uso de la AI para evaluación de la investigación + comentarios
¿Podría la IA generativa mejorar el REF? La tarea de leer y calificar los miles de resultados presentados al Marco de...
La Universidad Liberal Moribunda
La Universidad Liberal Moribunda En su nuevo libro, David Rieff lamenta la pérdida de un ideal. La reseña |...