Materiales sobre cambios de contexto y el desarrollo de una educación de calidad

IDEA DE LA CALIDAD

— UNESCO, el imprativo de la calidad (un resumen bueno): http://www.unesco.org/education/gmr_download/es_summary.pdf

— UNESCO-IBE, concepto Unesco sobre calidad: http://www.ibe.unesco.org/fileadmin/user_upload/COPs/Pages_documents/Resource_Packs/TTCD/sitemap/resources/1_1_3_P_SPA.pdf

— competencias básicas para la vida (cuya formación se inicia en la escuela): texto clasico ya de la OCDE pero que sigue siendo valido: http://www.deseco.admin.ch/bfs/deseco/en/index/03/02.parsys.78532.downloadList.94248.DownloadFile.tmp/2005.dscexecutivesummary.sp.pdf

— bases teóricas y conceptuales del anterior documento: http://www.deseco.admin.ch/bfs/deseco/en/index/03/02.parsys.59225.downloadList.58329.DownloadFile.tmp/1999.proyectoscompetencias.pdf

— más sobre lo anterior, en texto español de 2010: http://recursostic.educacion.es/blogs/europa/media/blogs/europa/informes/Habilidades_y_competencias_siglo21_OCDE.pdf

— la visión europea sobre competencias clave: http://ccbb.educarex.es/pluginfile.php/126/mod_resource/content/2/Competencias_clave_Eurydice.pdf

— Número especial de revista académica iberoamericana dedicada a competencia lectora: http://www.rieoei.org/RIE59.pdf

— PPT sobre exito finlandés en comprensión lectora: http://www.ifla.org/files/assets/school-libraries-resource-centers/conferences/2012/finnish-pisa-results-2012.pdf

— PISA no es todo: Visión crítica interesante: http://www.redalyc.org/pdf/567/56711798003.pdf

TENDENCIAS DE CONTEXTO

— Desafíos de la educacion bçásica en el S XXI (JC Tedesco) : http://www.rieoei.org/rie55a01.pdf

— Edu siglo XXI: Vision desde el sector privado a través de sus fundaciones: http://www.accenture.com/SiteCollectionDocuments/Local_Spain/PDF/Accenture-FTF-educacion-siglo-XXI.pdf

— Educación en una sociedad de redes digitales: Capitulo respectivo buscar en este libro: http://www.umass.edu/digitalcenter/research/pdfs/JF_NetworkSociety.pdf

— Edu y mercado laboral, vision freciente desde Europa: http://www.mckinsey.de/sites/mck_files/files/a4e2e_2014.pdf