N°172 NO QUIERO QUE MIS HIJOS VUELVAN AL COLEGIO Newsletter, agosto 3, 20201798Views 2Likes No por temor a que se contagien sino porque me importa que aprendan y no que estudien y las instituciones educativas no fueron diseñadas para aprender. El mundo necesita que...
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Docentes
Confinamiento y efectos de desigualdad en la educación superior
Lockdown hits vocational education hardest, widening inequalities Universities and colleges offering hands-on training have found it harder to shift online, hurting their students, who are more likely to be from less-advantaged families David Matthews,July 28,...
EEUU: Planes de reapertura de universidades
Universidades de EE.UU. fijan sus planes de reapertura Melissa Korn y Douglas Belkin/ The Wall Street Journal 06 de agosto de 2020 Los detonadores que podrían provocar un cambio en la mentalidad de las casas de estudios superiores son un aumento en las tasas de...
Cómo reabrir las escuelas
Cómo reabrir las escuelas: lo que la ciencia y la experiencia de varios países nos enseñan La presión para que los estudiantes estadounidenses vuelvan a las aulas es intensa, pero evaluar el riesgo es complicado cuando las infecciones aún están fuera de control en...
Al entrar a Zoom no solo perdimos el salón de clases
Opinión COMENTARIO Al entrar a Zoom no solo perdimos el salón de clases El mito de que la educación contribuye a vencer la desigualdad social se ha hecho añicos con la pandemia. Por Karen Strassler, 8 de mayo de 2020 Cuando la vida era normal, mis estudiantes y yo nos...
Más de 220 mil jóvenes estudian en planteles que tenían déficit antes de la crisis
Más de 220 mil jóvenes estudian en planteles que tenían déficit antes de la crisis Carlos Said HACE 12 HORAS Equivalen al 19% de la matrícula de educación superior. Superintendencia del ramo monitorea a las instituciones y advierte que un tercio de ellas no podía...
De la educación a distancia a la híbrida: 4 elementos clave para hacerla realidad
De la educación a distancia a la híbrida: 4 elementos clave para hacerla realidad July 16, 2020 por Elena Arias Ortiz - Andrea Bergamaschi - Marcelo Pérez Alfaro - Madiery Vásquez - Autor invitado Deja un comentario Entrada por Elena Arias Ortiz, Andrea Bergamaschi,...
Revista Alteridad, nuevo número
DOI: 10.17163/alt.v15n2 Publicado: 2020-06-30 NÚMERO COMPLETO Download full issue PDF PDF EDITORIAL Editorial Ana Rosa Arias-Gago,Ángel Pérez-Pueyo,Alberto Moreno-Doña,David Hortigüela-Alcalá,Jaime Padilla Abstract 54 | PDF Downloads 49 PDF Page 141-143 SECCIÓN...
Educación en tiempos traumáticos
Thursday, July 16, 2020 Newsletter Teaching in Troubled Times: A Q&A With a Trauma Expert SHARE THIS EMAIL: We live in traumatic times. The COVID-19 pandemic has killed over 135,000 thousand in the U.S., and has sickened many more. The economic downtown has...
Revista Perfiles Educativos
Nuevo número 169 (julio-septiembre) de la Revista Perfiles Educativos, el cual se encuentra disponible en línea en la página web de la revista: http://perfileseducativos.unam.mx/iisue_pe/index.php/perfiles/issue/view/4485 Vol. 42 Núm. 169: Julio-Septiembre La...
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Nuevo fondo de financiamiento para la investigación
Presidente Boric anunció nuevo fondo de financiamiento a investigación para las Universidades En sesión conmemorativa...
¿Cuál es el problema?
¿Cuál es el problema? Por: Manuel Gil Antón (Colaboración para El Universal), Profesor del Centro de Estudios...
España: Universidades en ranking de Shanghái
Las universidades españolas resisten en el ‘ranking’ de Shanghái ante la pujanza de las chinas Estados Unidos lidera...
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