Call for Papers American International Journal of Contemporary Research ISSN 2162-139X (Print), ISSN 2162-142X (Online) American International Journal of Contemporary Research (AIJCR) is an open access, peer-reviewed and refereed multidisciplinary journal...
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11th International Workshop on Higher Education Reforms
Higher Education and its Principal Mission: Preparing Students for Life, Work, and Civic Engagement 11th International Workshop on Higher Education Reforms August 25 to 27, 2014, Memorial University, St. John’s, Newfoundland (Canada) Bajar la convocatoria aquí...
Tecnologías para la educación superior en 2014
What 5 Tech Experts Expect in 2014 Education technology enjoyed a headline-grabbing year in 2013. Debate about the potential, and the limitations, of massive open online courses reached a fevered pitch. Technology-enabled, competency-based degrees got a green...
Escuela virtual se reinventa
ESPECIAL FORMACIÓN ONLINE La gran escuela virtual se reinventa Los contenidos de los cursos de Internet se consultarán desde el móvil Los grados y las asignaturas se irán superando como las vidas de un juego adictivo Karelia Vázquez , El País, Madrid 15 OCT 2014 -...
El futuro del trabajo y un interesante informe de McKinsey
Computers jump to the Head of the class Michael Fitzpatrick, The New York Times, 29.12.2013 TOKYO — If a computer could ace the entrance exam for a top university, what would that mean for mere mortals with average intellects? This is a question that has bothered...
Revista de Educación de España
Nº 367 Revista completa Más allá de los logros cognitivos: la actitud hacia la escuela y sus determinantes en España según PISA 2009 Natalia Krüger, María Marta Formichella y Agurtzane Lekuona DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2015-367-281 Conocimiento de aritmética de...
Revista de Educación
Nº 367 Revista completa Más allá de los logros cognitivos: la actitud hacia la escuela y sus determinantes en España según PISA 2009 Natalia Krüger, María Marta Formichella y Agurtzane Lekuona DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2015-367-281 Conocimiento de aritmética...
MOOCs y aprendizaje tecnológicamente personalizado
December 19, 2013 by Steve Kolowich What if You Blended Adaptive Learning With MOOCs? MOOCs and adaptive-learning software are often billed as two of the most potentially game-changing technologies in higher education. The White House, for one, is...
El futuro de los Mooc por ahora en manos del mercado
December 19, 2013 by Steve Kolowich Obama Is Advised to Let Market Forces Decide Fate of MOOCs Massive open online courses could help increase access to higher education while driving down its costs, but President Obama should not intervene in order to...
Crítica de las revistas científicas
Por qué revistas como ‘Nature’ hacen daño a la ciencia Los incentivos de las publicaciones deforman la ciencia, igual que hacen las primas con la banca Randy Schekman | The Guardian 11 DIC 2013 - 21:15 CET Soy científico. El mío es un mundo profesional en el que se...
DESTACADOS DE PORTADA
Revista Teoría de la Educación
Vol. 36 Núm. 2 (2024) Investigación y transferencia del conocimiento en Ciencias de la Educación: Una cuestión de...
Nuevo Rector de la Universidad de Stanford
Jonathan Levin, Dean of Business School, Is Stanford’s New President Dr. Levin faces the challenge of guiding the...
Bellei: Desafíos de la educación, SLEP e inclusión
Cristián Bellei: “Hay un desafío que aún no empezamos a rasguñar: tener un sistema inclusivo no quiere decir que los...
Discurso en la academia: Palestina e Israel
The Discourse Is Toxic. Universities Can Help. Oct. 30, 2023 By Amaney Jamal and Keren Yarhi-Milo Dr. Jamal is the...