Educación de calidad: ¿por qué es una utopía difícil de alcanzar? Hace más de 10 años que los niveles de aprendizaje de los adolescentes caen y quedan estancados; la falta de políticas a largo plazo y de datos confliables, entre las razones; el contraste con Perú...
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El engaño de las capacidades
ADAIR TURNER Adair Turner, a former chairman of the United Kingdom's Financial Services Authority and former member of the UK's Financial Policy Committee, is Chairman of the Institute for New Economic Thinking. His latest book is Between Debt and the Devil. OCT 12,...
Dia del profesor: Fabián Barrera-Pedomonte
Empowering teachers with high-quality professional development by Fabian Barrera-Pedemonte UCL Institute of Education and Thomas J. Alexander Fellow Today marks World Teacher’s Day, which aims to address the challenge of mobilising a roadmap for teachers towards...
Estrategias docentes en matemáticas a la luz de PISA
What can maths teachers learn from PISA? Posted: 07 Oct 2016 04:57 AM PDT by Andreas Schleicher Director, OECD Directorate for Education and Skills When we think back on schools in the 20th century, we imagine rows of students facing the front of the classroom and...
Nuevos docentes para los objetivos de educación de 2030
Se necesitan 69 millones de nuevos docentes en el mundo para alcanzar los objetivos de educación de 2030 por EL MOSTRADOR 3 octubre 2016 Mientras la UNESCO celebra el Día Mundial de los Docentes, este 5 de octubre, nuevas estadísticas muestran que se...
Reflexiones sobre la Educación y su reforma
Presentación de base de "Reflexiones sobre la Educación y su reforma" realizada en la ciudad de Arauco, en encuentro con docentes y directivos de colegios convocado por DAEM de la Municipalidad de Arauco Bajar la Presentación aquí <pdf>
Educación y nuevas tecnologías, Andreas Schleicher
Educating for Innovation and Innovation in Education by Andreas Schleicher Director, OECD Directorate for Education and Skills People have quite different views on the role that digital technology can and should play in schools. But we just can’t ignore how digital...
¿Cómo podemos llegar al futuro?
Domingo 25 de septiembre de 2016 ¿Cómo podemos llegar al futuro? "Se ha dicho que la educación es un puente tendido hacia el futuro. Así debió entenderlo la reforma educacional..." José Joaquín Brunner Se ha dicho que la educación es un puente tendido hacia el futuro....
C COX: Evaluación y la Agenda 2030
>> Boletín n° 19 Evaluación y la Agenda 2030 Por Cristián Cox Universidad Diego Portales Secretaría Técnica de la Estrategia Regional sobre Docentes OREALC/UNESCO Santiago La evidencia sobre el aprendizaje que produce la evaluación condensa lo fundamental del...
La educación en España: radiografía en 10 claves
La educación en España: radiografía en 10 claves Ocho millones de estudiantes de educación primaria y secundaria regresan en las próximas dos semanas a las aulas en un nuevo comienzo de curso ALEJANDRO MARTÍN RODRÍGUEZ 20 SEP 2016 - 17:13 CEST Se acaban las...
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Encuentro de Cátedras UNESCO de América Latina y el Caribe 2025 Encuentro de Investigadores Académicos e Interesados...
Educación de una super elite
Cómo una pequeña universidad de Carolina del Norte se convirtió en un imán para estudiantes adinerados Las...
Acceso abierto y resultados de investigación: ¿Quién es dueño de nuestro conocimiento?
Acceso abierto y resultados de investigación: ¿Quién es dueño de nuestro conocimiento? Siviwe Bangani , Ellen...
Las universidades latinoamericanas deben dejar de ser receptores pasivos del cambio
Las universidades latinoamericanas deben dejar de ser receptores pasivos del cambio Es necesario flexibilizar las...