Once tesis urgentes para una pedagogía de contra-aislamiento 6 de mayo de 2020 [Título original: 11 tesis urgentes para una pedsagogia del contra isolamento . Enviado especialmente a Pensar a Educação, Pensar o Brasil - 1822/2022 por Mariano Narodowski. Traducción al...
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Aprendizaje
Entrevista a José Joaquín Brunner: Educación (7 mayo – Megavisión)
ENTREVISTA A JOSÉ JOAQUÍN BRUNNER, EX MINISTRO E INVESTIGADOR DEL CENTRO DE POLÍTICAS COMPARADAS DE LA UDP Acceder a la entrevista aquí Tema: Mineduc anunciará en próximos días su plan de regreso a clases. - Desafíos de reevaluar la malla curricular. - Propuestas de...
La pospandemia y su normalidad
Viernes 08 de mayo de 2020 La pospandemia y su normalidad "Será un mundo más conflictivo y desordenado, con mayor pobreza, presiones migratorias y turbulencias". José Joaquín Brunner Desde ya, parece claro que el horizonte pospandémico traerá consigo importantes...
EEUU: ¿Cómo continuará en adelante la docencia de pregrado?
Are Colleges Ready for a Different Kind of Teaching This Fall? By Beth McMurtrie May 05, 2020 PREMIUM By Roberto Cigna for The Chronicle This spring the University of South Florida, a sprawling campus on the outskirts of Tampa, undertook the seemingly impossible. It...
Dinámicas globales de la educación con el Covid-19
The COVID-19 Pandemic Changes Global Dynamics in Education May 4, 2020 By Nutsa Kobakhidze With the COVID-19 pandemic, the ongoing mega-experiment in distant learning demonstrates that no country has been properly prepared for such a challenge. Schools and...
Megacrisis y resiliencia
Domingo 03 de mayo de 2020 Megacrisis y resiliencia "Se debe pensar la educación para los tiempos que vienen, lo que supone ir más allá de sortear la crisis sanitaria y de retornar a los procesos conocidos de escolarización formal". José Joaquín Brunner Sucesivos e...
Regreso seguro a las escuelas: visión de McKinsey & Company
Safely back to school after coronavirus closures By Jake Bryant, Emma Dorn, Stephen Hall, and Frédéric Panier,April 2020 | Article System leaders around the world—at the federal, state, and district levels—are grappling with three important questions related to...
MANIFIESTO POR UNA CULTURA DE APRENDIZAJE
SI NO ES AHORA ¿CUÁNDO? MANIFIESTO POR UNA CULTURA DE APRENDIZAJE Newsletter, abril 28, 2020 Si algo le podemos agradecer al Coronavirus es que nos ha obligado a reflexionar sobre lo que somos y lo que hacemos. Y entre las muchas cosas que ahora resultan evidentes, la...
OECD: Educación y Covid-19
Coronavirus school closures: What do they mean for student equity and inclusion? OECD Education and Skills TodayApril 16, 2020coronavirus, education, equity, inequity, social inclusion Post By Lucie Cerna Analyst, OECD Directorate for Education and Skills The current...
LA CASA NO ES UNA ESCUELA: PROPUESTAS DE POLÍTICA EDUCATIVA EN TIEMPOS DE PANDEMIA
LA CASA NO ES UNA ESCUELA: PROPUESTAS DE POLÍTICA EDUCATIVA EN TIEMPOS DE PANDEMIA 13 de Abril de 2020 Columna publicada en Ciper por los académicos Cristián Bellei (CIAE U. de Chile) y Gonzalo Muñoz (Fac. Educación UDP) propone medidas para que la política educativa...
DESTACADOS DE PORTADA
UCH y la movilización del “acampe”
La visión de la academia representada en las palabras de la Rectora Deves Acampe en Casa Central. Rosa Devés, rectora...
Alianzas de universidades en Europa
MAY 14, 202 | ALEX USHER European University Alliances For a long time, whatever came out of Europe in terms of big...
Tecnología y educación: entre el pánico moral y la misión institucional
Tecnología y educación: entre el pánico moral y la misión institucional Más que prohibir los móviles, la escuela debe...
Entrevista sobre coyuntura educacional
José Joaquín Brunner y figura de ministro Cataldo: “Tiene un talante de comunicación interesante, pero es...