Entrevista sobre acreditación y no-acreditación de universidades en La Mañana Interactiva de Radio Agricultura, 28 de noviembre de 2013. Escuchar la entrevista aquí, faltando 17:15 minutos para elñ término del programa. Otra intervención en radio Bio Bio aquí
OCDE sobre evaluación docente en Chile y el mundo
Versión electrónica de la publicación sobre evaluación docente en Chile, ver aquí: //www.oecd.org/edu/school/OECD%20Review%20Teacher%20Evaluation%20Chile.pdf Este informe fue hecho en el contexto de un proyecto sobre políticas de evaluación educativa en sistemas...
Valor del pre-kinder: elementos para el debate
Grover J. "Russ" Whitehurst | November 20, 2013 11:00am New Evidence Raises Doubts on Obama’s Preschool for All Last week legislation was introduced in the Senate and House to create federally funded universal pre-k for 4-year-olds. The details of the...
Sentido de ser de la universidad hoy
Presentación realizada con ocasión de la tertulia organizada por la Universidad del Pacífico y sus directivos. Bajar aquí <pdf>
V Conferencia internacional de TICs en educación
The 5th International Conference on Information Technology in Education (CITE 2014) Jan. 12-14, 2014 Shenzhen, China Topics: Higher Education Dear Colleagues, The 5th International Conference on Information Technology in Education (CITE 2014) will be held from...
Del blog de Eugenio Severín: Hacia un cambio de paradigma educacional
Chile, la nueva educación La necesaria reforma de la educación, que ha ocupado un lugar central en la campaña presidencial chilena, va a quedar corta si no considera la oportunidad de un cambio paradigmático en sus objetivos. Hasta ahora, la discusión ha...
Retornos a la literacy: evidencia comparativa
Tazeen Fasih, Harry Anthony Patrinos, Chris Sakellariou Functional Literacy, Heterogeneity and the Returns to Schooling: Multi-Country Evidence Policy Research Working Paper 6697 Bajar el documento aquí <pdf> Abstract Little is known about which of the...
Expectativas y educación: Brasil y Chile
Rising Expectations in Brazil and Chile Reforms lift student performance but middle-class families want more By Gregory Elacqua and Fatima Alves 0 Comments | Print | NO PDF | Share WINTER 2014 / VOL. 14, NO. 1 Two themes connect Brazil and Chile: one is...
Enseñanza efectiva: Nuevos enfoques
Cheng, E. C. and M. L. Lo (2013), “Learning Study: Its Origins, Operationalisation, and Implications”, OECD Education Working Papers, No. 94, OECD Publishing. http://dx.doi.org/10.1787/5k3wjp0s959p-en Bajar el documento aquí <pdf> This paper has been prepared...
Conferencia de EERA 2014
Hacemos llegar una invitación que remite Martin Goy sobre ECER (European Conference on Educational Research). Nos informa que la IEA abre una convocatoria para presentar documentos de trabajo sobre el estudio PIRLS para la Conferencia ECER 2014 que tendrá lugar en...
Educación: el riesgo de la pureza
Educación: el riesgo de la pureza Manuel Gil Antón Enorme lección: si alguien se aprecia puro, seguidor a pie...
Momento de enmendar el rumbo y el pensamiento del ministro de Educación
Momento de enmendar el rumbo ''La mayoría de los asuntos permanece sin resolver o sin directrices claras, como el...
¿Crisis en las artes y humanidades?
The crisis in arts and humanities: Rhetoric or reality? Nathan M Greenfield 01 April 2023 For those steeped in the...
Desventaja idiomática en la publicación académica
Non-native English speaking scientists at ‘profound disadvantage’ Anglocentric norms are a blind spot in the effort to...