Miércoles 02 de diciembre de 2020 «Las universidades deberán revisar a fondo su modelo de enseñanza» A propósito de Aula Magna XXIV “Universidad en diálogo con el futuro”, conversamos con José Joaquín Brunner, académico de la Universidad Diego Portales de Chile, y...
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Alex Usher: Futuro de la universidad, las disciplinas y la docencia
View as Webpage Disciplines vs. Domains November 23rd, 2020 - Alex Usher (más abajo, ver traducción automática al castellano) One of my current projects has me thinking a lot about the university of the year 2040. And my conclusion right now is that universities,...
Sobre evaluación y rendición de cuentas de universidades en Canadá
View as Webpage Assessment and Accountability in the Network Era November 25th, 2020 - Alex Usher Just a brief thought today on how the increasing interconnectedness of research efforts is making evaluation of institutional outputs harder. One of the things about...
Tuning Journal for Higher Education Vol. 8, No. 1 (2020)
Current issue Previous issues Submissions Contact Announcements About Vol. 8 No. 1 (2020): From international governance to individualised learning: The complexity of contemporary higher education Vol. 8 No. 1 (2020): From international governance to individualised...
Vol. 13 Núm. 2 (2020): Páginas de Educación
Compartimos con ustedes la publicación de la edición 13(2) de la revista Páginas de Educación. Ingresar aquí Vol. 13 Núm. 2 (2020): Páginas de Educación DOI: https://doi.org/10.22235/pe.v13i2 Publicado: 2020-11-04 Contenidos: Datos abiertos y educación: formación de...
Directivos de universidades del mundo opinan sobre COVID-19
LEADERSHIP RESPONSES TO COVID-19 – A GLOBAL SURVEY OF COLLEGE AND UNIVERSITY LEADERSHIP Executive Summary of the IAUP Survey carried out in conjunction with Santander Universidades, HACU, and other higher education associations. The full report with more extensive...
McKinsey: Juntas directivas de universidades – lecciones de EEUU
Shaping university boards for 21st century higher education in the US November 12, 2020 | Article By Frankki Bevins, Jonathan Law, Saurabh Sanghvi, and Rachel Valentino Many university boards have not revised their governance models in decades and struggle to deliver...
10% de los empleados públicos ejerce cargos altamente calificados sin tener educación superior
10% de los empleados públicos ejerce cargos altamente calificados sin tener educación superior Miriam Leiva “Un elemento esencial para el uso adecuado de los recursos públicos es que en los cargos de más responsabilidad estén las personas más idóneas. Las...
Criterios propuestos por la CNA
Cartas Lunes 16 de noviembre de 2020 Criterios propuestos por la CNA Señor Director: Que dos de cada tres universidades se hallen amenazadas de cierre, en caso de aplicarse los criterios y estándares propuestos por la CNA, confirma que estamos frente a un desastre...
Brasil: Riesgos para la autonomía universitaria
Rise in threats to university autonomy, academic freedom Marcelo Knobel and Fernanda Leal 14 November 2020 In previous articles, including in University World News, we summarised critical policy changes in Brazilian higher education since President Jair Bolsonaro...
DESTACADOS DE PORTADA
La tarea más difícil de la educación
La tarea más difícil de la educación José Joaquín Brunner, 18 de febrero de 2024 ''El mayor desafío actual es educar...
España: personal universitario precario
La precariedad se desboca en la universidad: apenas la mitad de la plantilla tiene contrato permanente Solo un tercio...
Hong Kong y Países Bajos, líderes en investigación académica
World University Rankings 2024: a broader look at research quality Hong Kong and the Netherlands lead new...
Dirección de colegios y logro escolar
¿Influye la dirección de los centros en la mejora de los logros escolares? La igualdad de oportunidades de acceso se...