Los regímenes autoritarios, desde Estados Unidos hasta China e India, perciben a muchas humanidades y ciencias sociales como inútiles y peligrosas. Pero si bien sus verdades pueden ser inconvenientes, son vitales para evitar que los desarrollos tecnológicos rompan...
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Una plataforma para un conflicto complejo: “La fricción es buena”
17 de febrero de 2026 texto: Margriet van der Zee Yousef Sweid fue llamado un "árabe apestoso" en el arenero de su jardín de infantes judío en Haifa. En una sala de conferencias repleta, el actor palestino-israelí interpretó un poderoso extracto de su programa "Entre...
El tiempo, ¿la responsabilidad más radical?
James Yoonil Auh 25 de febrero de 2026 La educación superior ha sufrido cismas religiosos, revoluciones industriales, purgas ideológicas y colapso financiero. Ahora se enfrenta a algo diferente. Por primera vez en su historia, la universidad se ve desafiada no solo...
Nostalgia o restauración
Comparten una misma imposibilidad: imaginar un futuro que sí se nos viene encima. José Joaquín Brunner, 27 de Febrero de 2026 Vivimos un tiempo extraño: discutimos el futuro con categorías del pasado. La política se ha vuelto un combate entre memorias, no entre...
UNESCO y los nuevos marcos de competencias en materia de IA
Los nuevos marcos de competencias en materia de IA de la UNESCO para estudiantes y docentes La Inteligencia Artificial (IA) está transformando rápidamente nuestro mundo y cambiando nuestra forma de vivir, trabajar y aprender. Para ayudar a los sistemas educativos a...
El fin del gobierno Boric: cierre de un ciclo
El gobierno de Boric no fue el desastre que algunos proclaman ni la revolución inconclusa que otros lamentan. Fue, más modestamente, el aprendizaje de una generación enfrentada a la dureza del mando y a la híper complejidad de la sociedad realmente existente. por José...
Cuando IA supera la comprensión: la educación superior debe recuperar la autoridad
James Yoonil Auh 10 de febrero de 2026 Las universidades siempre han confiado en metáforas para dar sentido al cambio tecnológico. El reloj disciplinaba el tiempo académico. La fábrica dio forma a la educación masiva. El ordenador replanteó el conocimiento como...
Mineduc: del cambio de paradigma al realismo
José Joaquín Brunner, 22 de febrero de 2026 Con el fin del mandato del presidente Boric acercándose, la evaluación del desempeño del gobierno en el sector educativo debe abarcar tanto los discursos de política sectorial como su impacto en las trayectorias escolares,...
La Universidad pública de Madrid, ‘mode d’emploi’
Se debe asumir el fracaso y la caída definitiva de la LESUC una vez salen de la ecuación los artífices y defensores de la misma ANTONIO SÁNCHEZ DOMÍNGUEZ, 20 FEB 2026 - 01:30 CLST Las universidades públicas madrileñas no tienen tiempo que perder, no. En un año en el...
El país de las últimas cosas, Leonardo Padura
Ya ni siquiera se sabe si hay alguna luz al final del túnel oscuro que está atravesando la sociedad cubana LEONARDO PADURA, 15 FEB 2026 1. Desde Bruselas una amiga me escribe y me dice que cada mañana abre el periódico con miedo de encontrar una noticia que sea aún...
DESTACADOS DE PORTADA
Educar y liderar bajo el signo de la incertidumbre
Por José Joaquín Brunner, Director doctorado en Educación Superior UDP, 30.05.2026 El autor de esta columna...
A.Usher: Algunas notas sobre la inteligencia artificial en la educación superior
Alex Usher, 27 de mayo de 2026 Hoy les ofrecemos un breve resumen de las últimas noticias y tendencias sobre...
Congreso Internacional sobre Liderazgo y Mejora Escolar
¿QUÉ ES CILME? El Congreso Internacional sobre Liderazgo y Mejora Escolar (CILME) se ha consolidado como una...
¿Honestidad o descaro educativo?
Por: Manuel Gil Antón (Colaboración para El Universal), Educación primaria y secundaria Más allá de la anécdota,...