Interesante comentario y referencias al abrupto alza de aranceles introducido hace dos años por el Gobierno de Inglaterra. Initial Effects of a $9000 Tuition Hike Alex Usher, HESA, July 16, 2012 It’s been nearly two years since the U.K. government announced radical...
Mitos caídos
Mitos caídos El campo del debate educacional es un campo de ruinas, como el Foro Romano. Se halla cubierto de mitos destruidos. José Joaquín Brunner, El Mercurio, 15 de julio de 2012 Los mitos son creencias que perduran incluso después de haberse demostrado falsas, ya...
Ranking de notas: ¿equidad o confusión?
Ministro Beyer sobre ranking de notas: "Los cambios en equidad son nulos" El titular de Educación insistió en que la medida adoptada por el Consejo de Rectores "no es oportuna" y sostuvo que "debería haberse hecho un instrumento ideal antes de haber aplicado este"....
Sobre estádares para la formación inicial docente
Algunas observaciones sobre los nuevos estándares de formación inicial docente (FID) en Chile desde una mirada holandesa, del colega Ronald Knust Graichen, especialista en educación radicado en Holanda y que ha trabajado con diferentes instituciones de Educación Media...
Fortaleciendo la educación artística
Una colega me pide circular la información que copio más abajo, lo cual hago gustosamente: La directiva de EDUCARTE, encabezada por su presidenta Andrea Melendez Teutsch, en conjunto con la representante latinoamericana del consejo mundial del InSeA (International...
Turpe Lucrum: De las ganancias reprobables
Estamos de vuelta con el tema del turpe lucrum, el lucro o ganancia moralmente reprobable, según decía los teólogos y moralistas de la Edad Media que hace unos días comentaba yo en una columna. Ahora agrego una cita referida a fines del siglo XV y comienzo del XVI y,...
El futuro de la educación: ¿libre y abierto?
Reportaje del mayor interés sobre un conjunto de nuevas iniciaticvs de la educación del futuro. Ya ayer había publicado algo sobre este tema. Habrñá que seguir sistemáticamente esta veta. July 11, 2012, 7:00 am Open Education for a Global Economy By DAVID BORNSTEIN,...
Cursos masivo, abiertos, en línea: ¿futuro de la educación superior?
Los caminos del futuro de la educación superior --que permitan combinar masividad, calidad, menor costo, mayor pertinencia e impacto, acceso abierto, erficiencia interna-- aparecen a veces bloqueados. A ratos hay unos claros en el horizonte, como cuando se detiene la...
Competencias para el siglo XXI
Study: '21st Century Learning' Demands Mix of Abilities By Sarah D. Sparks, Education Week, July 10, 2012 1:34 PM The modern workplace and lifestyle demand that students balance cognitive, personal and interpersonal abilities, but current education policy discussions...
La división de clases en la infancia
Reciente columna de opinión de David Brooks que ha sido ampliamente comentada y cuyo tema, la división de clases entre los niños de los EEUU a tempana edad, es también un tópico de intenso interés y debate en Chile. (Al final de la versión original, traducción...
DESTACADOS DE PORTADA
Soy estudiante. No tienes ni idea de cuánto usamos ChatGPT
I’m a Student. You Have No Idea How Much We’re Using ChatGPT No professor or software could ever pick up on it....
Revista Complutense de Educación
Vol. 34 Núm. 3 (2023) Publicado: 2023-07-05 Artículos Análisis de la realidad del TFG en las universidades españolas...
Micro-relatos de la dictadura: Llamado a relatar
TE INVITAMOS A PARTICIPAR EN MICRO-RELATOS DE LA DICTADURA: CONMEMORACIÓN A 50 AÑOS DEL GOLPE CÍVICO-MILITAR EN CHILE...
Revista de Educación
Revista de Educación Publicado: 2023-07-04 Número completo PDFPDF (English) Investigaciones Percepción familiar de las...