Ciencias y humanidades frente a las pandemias "Como sucedió con la peste negra, las grandes catástrofes movilizan de manera intensa los recursos cognitivos de las sociedades. Hoy, además de la ciencia positiva y sus evidencias, la sociedad reclama interpretaciones...
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Revista Complutense de Educación
Vol. 31 Núm. 3 (2020) Vol. 31 Núm. 3 (2020) Publicado: 2020-07-01 Revista Complutense de Educación Actual Archivos Indexación Avisos Acerca de Inicio / Archivos / Artículos Actitudes y sentimiento de competencia hacia la lectura y la escritura del alumnado de 1º y 2º...
Perspectivas desde el cuarto medio
“Es triste. No me siento en cuarto medio”: El dramático relato de los más de 250 mil alumnos en el último año de colegio Paulina Sepúlveda, 2 de Julio de 2020 Es un escenario nunca antes experimentado en la historia reciente. Gran parte de la población ha visto cómo...
Regreso a clase en la educación superior en USA, ¿será posible?
Expecting Students to Play It Safe if Colleges Reopen Is a Fantasy Safety plans border on delusional and could lead to outbreaks of Covid-19 among students, faculty and staff. By Laurence Steinberg Dr. Steinberg is a professor of psychology at Temple University and...
A como dé lugar
A como dé lugar "Sorprende la insistencia de quienes creen tener soluciones perfectas, una inteligencia completa de los fenómenos y argumentos técnicos inobjetables". José Joaquín Brunner, Viernes 19 de junio de 2020 Un profesor del MIT acuñó en los años 1980 una...
Conversación en radio Infinita sobre situación de la educación
Jueves 18/06/2020 Brunner: "El Mineduc ha intentado hacer un puente con la normalidad que viene en vez de asumir que la situación es radicalmente distinta" El ex ministro, sociólogo y experto en educación abordó el impacto de la pandemia por coronavirus en el sistema...
Universidades, profesiones y humanidades
Columnistas Domingo 14 de junio de 2020 Universidades, profesiones y humanidades "La época actual necesita de centros reflexivos que generen conocimiento y logren formar el personal político-administrativo, gerencial, científico, profesional y técnico responsable de...
Covid y el derecho a la educación: Unesco
COVID-19 – Education is the bedrock of a just society in the post-COVID world 02/06/2020 By Stefania Giannini, UNESCO Assistant Director-General for Education and John Brandolino, Director, Division for Treaty Affairs, UNODC. As the COVID-19 crisis may lead to an...
Todos los seres humanos iguales en dignidad
Todos los seres humanos iguales en dignidad Jun 9 2020 Por Federico Mayor Zaragoza* Así de sencillo. Al final de la segunda gran guerra, dolorosamente apercibidos de que el supremacismo, el racismo, la xenofobia, el dogmatismo… estuvieron en el origen de un conflicto...
“La falta de conocimiento te condena”
La falta de conocimiento te condena Javier Martínez Aldanondo Socio Cultura de Aprendizaje de Knowledge Works [email protected] y [email protected] “Toda la vida consiste en resolver problemas” (Karl Popper). ¿Qué te convertiría ahora mismo en el máximo héroe o...
DESTACADOS DE PORTADA
Ciencia, populismos y utopías
Ciencia, populismos y utopías Mario Albornoz, lunes, 20 de mayo de 2024 Hace poco tiempo, Miguel Ángel Quintanilla me...
Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Educacional Latinoamericana (PEL)
El Vol. 61 Núm. 1 de Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Educacional Latinoamericana (PEL) reúne nueve...
Enrevista: el CAE y la controversial “condonación universal”
La palabra 'universal' está fuera de la discusión": Ex ministro José Joaquín Brunner evalúa el CAE y la controversial...
Cristián Cox: Entrevista – Visión de la educación
Cristián Cox, experto en educación: “En un año un ministro no alcanza a definir una impronta” Por : Ximena Torres...