Ya pueden consultar el número 176 (Abril-Junio) de la Revista Perfiles Educativos, el cual se encuentra disponible en línea en la página web de la revista: //doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2022.176
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Valores
Oportunidad desperdiciada
Oportunidad desperdiciada "La Constitución del día siguiente —la actualmente vigente o una nueva— continuará separando a la población". José Joaquín Brunner, Viernes 13 de mayo de 2022 La principal falla de la Convención Constitucional (CC) fue transformar el espíritu...
Papers científicos, ¿hasta cuándo?
The big idea: should we get rid of the scientific paper? As a format it’s slow, encourages hype, and is difficult to correct. A radical overhaul of publishing could make science better Stuart Ritchie Mon 11 Apr 2022 12.30 BST When was the last time you saw a...
Intereses corporativos y universidades en USA
Are corporate interests taking over US higher education? Just as campaigns to promote societal benefit show strength, activists admit setbacks in wider battleground for basic academic freedom Paul Basken,May 5, 2022 Confrontations over corporate interference are...
Universidades públicas: estatales y no estatales
Universidades públicas: estatales y no estatales "Las universidades se constituyen como públicas en una esfera intermedia situada entre el Estado y la sociedad civil, con independencia de si provienen de uno o la otra. En efecto, la esfera pública es algo distinto de...
Alejandra Arratia: Proceso constituyente como aprendizaje
Columna de Alejandra Arratia: Proceso constituyente, de la zona de confort al aprendizaje ciudadano "¿Hemos pensado, por ejemplo, en el potente mensaje que este proceso entrega a niños, niñas y jóvenes, en el que distintas facciones de la sociedad se ven...
Violencia en las escuelas
Violencia en las escuelas: una falla multisistémica por Sebastián Escobar González, Académico Facultad de Educación, Psicología y Familia Universidad Finis Terrae. 5 mayo, 2022 La falla multisistémica apunta a cuestiones bien particulares, algunas de larga data, como...
Educación: el eterno retorno de siempre es lo mismo, Mexico
Educación: el eterno retorno de siempre es lo mismo Manuel Gil Antón Se ha cargado la idea de mejora educativa con adjetivos que eliminan un terreno fértil para ponderar lo que se quiere cambiar y lo que se quiere conservar OPINIÓN 30/04/2022 03:00 Manuel Gil Antón...
Más sobre esclavitud y U de Harvard: columna del Rector
Opinion: Here is a hard historical truth: Slavery powerfully shaped Harvard Opinion by Lawrence S. Bacow and Tomiko Brown-Nagin April 26, 2022 Lawrence S. Bacow is president of Harvard University. Tomiko Brown-Nagin is chair of the Presidential Initiative on Harvard...
U de Harvard y la esclavitud en EEUU
Harvard profited from slavery. Now it seeks to atone. 27 April, 2022 Welcome to Wednesday, April 27. Today, Harvard releases a report on how it profited from slavery and how it will try to atone. The U.S. Education Department says 73 more institutions are eligible to...
DESTACADOS DE PORTADA
Minjistro Cataldo sobre PAES y las brechas
Ministro Cataldo y puntajes PAES: “Existen inequidades que buscamos revertir” El titular de Educación aclaró que los...
Nuevo número publicado – Educación XX1, 27(1)
Sobre Educación XX1 Nuevo número publicado – Educación XX1, 27(1) Nuevo número publicado – Educación XX1, 27(1)...
Resultados de la PAES: El eterno retorno de lo mismo
¿Mal endémico? PAES vuelve a evidenciar brechas entre colegios particulares y públicos, los que desaparecen de los...
Financiamiento de la educación superior en debate
¿Reforma al financiamiento de la educación superior? Manuel Villaseca Vial, Investigador de Acción Educar,31...