Ya pueden consultar el número 176 (Abril-Junio) de la Revista Perfiles Educativos, el cual se encuentra disponible en línea en la página web de la revista: //doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2022.176
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Público
Entrevista: Educación en la Constitución
José Joaquín Brunner: “Con la nueva Constitución vamos a crear una casta jurídicamente favorecida en educación” Roberto Gálvez Foto: Mario Téllez/La Tercera “A todas las brechas ya existentes le agregaríamos una nueva, que distingue dos grandes clases de estudiantes”,...
Revista Perfiles Educativos, nuevo número
Ya pueden consultar el número 176 (Abril-Junio) de la Revista Perfiles Educativos, el cual se encuentra disponible en línea en la página web de la revista: //doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2022.176
Entrevista sobre coyuntura política-educacional
Brunner por Convención: "La idea de que cualquier cosa es mejor que lo que hay es absurda" El académico de la UDP y ex ministro de Estado, además, dijo que "el esfuerzo ha sido frustrante, no estoy en el grupo que dice que hay que entusiasmarse" y por su voto en...
Artículo relativo a educación en el texto constitucional
Art. 15. – El Estado asegura a todas las personas el derecho a la educación Art. 16.- Todas las personas tienen derecho a la educación. La educación es un deber primordial e ineludible del Estado. La educación es un proceso de formación y aprendizaje permanente a lo...
Intereses corporativos y universidades en USA
Are corporate interests taking over US higher education? Just as campaigns to promote societal benefit show strength, activists admit setbacks in wider battleground for basic academic freedom Paul Basken,May 5, 2022 Confrontations over corporate interference are...
C. Bellei: la educación en la Constitución
Cristián Bellei: Borrador de la Convención es “la consagración constitucional de la idea de sacar al mercado de la educación” El académico señaló además que las declaraciones del ex ministro Raúl Figueroa sobre amenazas a la libertad de enseñanza no tienen asidero....
Ranking THE universidades según impacto 2022
Expanded impact rankings reflect rising interest in SDGs UWN reporter 30 April 2022 A record 1,524 institutions from 110 countries or regions have participated in the Times Higher Education (THE) Impact Rankings this year, a 23% increase since last year, reflecting...
Universidades públicas: estatales y no estatales
Universidades públicas: estatales y no estatales "Las universidades se constituyen como públicas en una esfera intermedia situada entre el Estado y la sociedad civil, con independencia de si provienen de uno o la otra. En efecto, la esfera pública es algo distinto de...
Acuña y Falabella: Y después del SIMCE, ¿qué camino seguir?
Y después del SIMCE, ¿qué camino seguir? 02.05.2022 Por Felipe Acuña Ruz y Alejandra Falabella Felipe Acuña Ruz Antropólogo social y magister en Psicología Educacional por la Universidad de Chile; doctor en Sociología de la Educación UCL - Instituto de Educación...
DESTACADOS DE PORTADA
S. Marginson: Armonía en la diversidad: el único camino futuro que tiene sentido
Simon Marginson, 4 de febrero de 2026 El eje sobre el que ha girado la política occidental de educación superior...
¿Un salto al futuro o más de lo mismo? La Estrategia Nacional de Educación Superior
José Joaquín Brunner Director doctorado en Educación Superior UDP. El autor de esta columna analiza críticamente la...
El andamiaje sagrado de la educación superior canadiense (también de Chile…)
Alex Usher, 11 de febrero de 2026 Existe un gran número de áreas de políticas en la educación superior que constituyen...
La política de la emergencia: Kast y el Leviatán implacable
El «gobierno de emergencia» contiene la clave para las posibilidades —y los riesgos— de la administración Kast. Es una...