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Preescolar

Función ejecutiva en los infantes

As essential as they are, we aren’t born with the skills that enable us to control impulses, make plans, and stay focused. We are born with the potential to develop these capacities—or not—depending on our experiences during infancy, throughout childhood, and into...

Convocatoria

Convocatoria para organizaciones que deseen postular a un proyecto colaborativo que busca mejorar la calidad de vida de niños, niñas y adolescentes en Chile y América. Buscamos organizaciones chilenas y de otros países de América (específicamente, Guatemala, Honduras,...

Apoyo a la educación temprana

Opinión Apoyo a la educación temprana José Joaquín Brunner,  Académico UDP y exministro SAB 4 MAY 2019 | 01:17 AM SEÑOR DIRECTOR Si hay una medida de política que en el campo educacional cuenta con apoyo transversal, suprapartidista y técnico, es el apoyo a la...

Desigualdad desde la cuna

Desigualdad desde la cuna Sylvia Eyzaguirre, Investigadora del CEP DOM 21 ABR 2019 | 12:42 AM Kimberly Noble, una de las académicas internacionales más destacadas en el estudio del desarrollo cerebral infantil, nos presentó evidencia abrumadora: la desigualdad...

Niños mendigando educación de calidad

Niños mendigando educación de calidad Señor Director: Como si ya no fuera suficiente lo indigno e inhumano que para los niños y niñas pobres significa recibir una educación parvularia y escolar pública de pésima calidad, ahora nuestra clase política quiere más...

Continuidad entre educación temprana y primaria

blog Ireland is rethinking its curriculum for young children. Here’s what it can learn from other countries Posted: 11 Jan 2019 03:20 AM PST By Derek Grant, Claire Reidy and Arlene Forster National Council for Curriculum and Assessment (NCCA), Ireland Changes are on...

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