Se debe asumir el fracaso y la caída definitiva de la LESUC una vez salen de la ecuación los artífices y defensores de la misma ANTONIO SÁNCHEZ DOMÍNGUEZ, 20 FEB 2026 - 01:30 CLST Las universidades públicas madrileñas no tienen tiempo que perder, no. En un año en el...
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Investigación
No confíes en los rankings que colocan a las universidades chinas en la cima
11 de febrero de 2026 Crédito...Ilustración de The New York Times por Ariel Procaccia, profesor de informática en Harvard. Harvard, donde enseño informática, solía liderar constantemente el Ranking de Leiden, que evalúa la producción de investigación de universidades...
¿Un salto al futuro o más de lo mismo? La Estrategia Nacional de Educación Superior
José Joaquín Brunner Director doctorado en Educación Superior UDP. El autor de esta columna analiza críticamente la «Estrategia de Desarrollo para la Educación Superior en Chile (2026-2038)» elaborado por el Consejo Asesor convocado por la Subsecretaría de Educación...
Jisc Futures: ¿cómo será la investigación en 2035?
Joanna Dally y Frances Downey imaginan la cultura de la investigación del futuro (2026) Traducción automática de Google ¿Cómo será el mundo dentro de una generación? ¿Los robots habrán transformado nuestro mundo laboral? ¿Se moveremos por las ciudades en vehículos...
Universidades auténticas: elegir lo que no debe ser
Un pensamiento para empezar el día 22 DE ENERO DE 2026 | ALEX USHER EPISODIO 4.17 Universidades auténticas: elegir lo que no debe ser Las misiones universitarias son difíciles de enunciar. Desde la perspectiva de muchos profesores, quienes han alcanzado su puesto...
Gran Bretaña: universidades eliminaron 13.000 empleos
El análisis de las cuentas del sector del Reino Unido muestra que el número de pérdidas de empleos supera con creces las predicciones, y los expertos advierten que los recortes aún no han terminado Patricio Jack ,15 de enero de 2026 Las universidades del Reino Unido...
Webinar disponible aquí: Estrategia de Desarrollo de la Educación Superior
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España: creación de “universidades-chiringuitos privados”
A propósito del endurecimiento de criterios en la creación de “universidades-chiringuitos privados” Enrique Javier Díez Gutiérrez, catedrático de Ciencias de la Educación en la Universidad de León , 03 ENE 2026 Tenemos que pensar que no basta con analizar y criticar...
Los beneficios de la IA deben distribuirse entre todas las disciplinas
La IA está a la vanguardia de los debates sobre el futuro de la educación superior, generando tanto anticipación como preocupación. Las universidades están explorando cómo la IA podría transformar la investigación, redefinir disciplinas y las prácticas académicas. Si...
A Usher – entrevista: ¿Qué hace realmente la UNESCO para la educación?
Un pensamiento para empezar el día 8 DE ENERO DE 2026 | ALEX USHER (Traducción automática de Google) Tras la Segunda Guerra Mundial, las naciones del mundo reflexionaron seriamente sobre la relación entre la educación y la paz. Uno de los resultados de esta reflexión...
DESTACADOS DE PORTADA
¿Quién tiene derecho a juzgar las humanidades?
Los autores de un reciente informe crítico no están cualificados para el puesto. Por Jonathan Kramnick, 22 de...
Brasil: El objetivo de destinar el 10% del PIB a la educación: ¿un símbolo o una planificación estratégica?
Por Robert Verhine el 30 de junio de 2026 12:47 pm (Tomado del Blog de Simón Schwartzman) (Traducción automática de...
Estados Unidos en sus 250 años: luces y sombras de una nación imperial
Columna de opinión por Marcelo Arnold-Cathalifaud, profesor de la U. de Chile , 02-07-2026 Los 250 años de Estados...
Espejismos seculares
Las izquierdas democráticas no tienen por qué caer en ese círculo de desesperanza. José Joaquín Brunner, 3 de julio de...