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Habilidades

Portugal: avances en educación (dossier)

TIAGO BRANDÃO RODRIGUES | MINISTRO DE EDUCACIÓN PORTUGUÉS “No hay que ser impositivos: cuando confías en las escuelas, responden” Portugal se ha convertido en un referente mundial en mejora educativa y pedagogías innovadoras. Es la nueva Finlandia  ELISA SILIÓ Dubái...

Desigualdad desde la cuna

Desigualdad desde la cuna Sylvia Eyzaguirre, Investigadora del CEP DOM 21 ABR 2019 | 12:42 AM Kimberly Noble, una de las académicas internacionales más destacadas en el estudio del desarrollo cerebral infantil, nos presentó evidencia abrumadora: la desigualdad...

Educación Técnico-profesional en América Latina

The Dialogue presents on technical education at CIES Conference   At the Comparative and International Education Society (CIES)’s 67th Annual Conference held this week in San Francisco, the Dialogue’s Maria Oviedo presented findings from the Education Program’s...

Italia: cultura evaluativa en su sistema escolar

How Italy developed a state-of-the-art school assessment culture Posted: 29 Mar 2019 02:48 AM PDT By Andreas Schleicher Director, OECD Directorate for Education and SkillsI first visited Italy’s National Institute for Evaluation (INVALSI) in 1989. In those days, when...

Unesco, estudio regional latinoamericano 2019

Se acerca la aplicación del estudio regional ERCE 2019 En Cuba la UNESCO presentó los instrumentos que evaluarán aprendizajes de miles de niñas y niños de América Latina 3 de abril de 2019 -La mayoría de los 18 países que aplicarán las pruebas y cuestionarios de...

A. Schleicher sobre reformas curriculares

Should schools teach coding? - March 22, 2019 By Andreas Schleicher Director, OECD Directorate for Education and Skills Photo credit: StartupStockPhotos/Pixabay As technology continues to transform the skills that today’s students need to shape their future, many...

Carlos Peña: el error del Instituto Nacional

Columnistas Domingo 31 de marzo de 2019 El error del Instituto Nacional "Es increíble que por decidirlo la mayoría de sus miembros, se acepte, en el mejor colegio de Chile, la peor forma de selección que se podría imaginar: el simple hecho biológico de poseer o no un...

Admisión con algoritmo después del copago

NI ARRIBISTAS NI FACHOS POBRES Volver a la llanura: el “duelo de estrato” que dejó el fin del copago Daniel Hopenhayn 25 Marzo, 2019 El nuevo sistema de admisión escolar no sólo mezcló a dos grupos sociales que el antiguo había separado. También dejó en la diáspora a...

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