Citation: Darling-Hammond, L., Wilhoit, G., & Pittenger, L. (2014). Accountability for college and career readiness: Developing a new paradigm. Education Policy Analysis Archives, 22(86). http://dx.doi.org/10.14507/epaa.v22n86.2014. Abstract: As schools across the...
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MIT y cursos / módulos en línea
Wired Campus The latest on tech and education. August 5, 2014 by Jeffrey R. Young, the Chronicle of Higher Education Are Courses Outdated? MIT Considers Offering ‘Modules’ Instead People now buy songs, not albums. They read articles, not newspapers. So why not mix...
La formación general como desafío en el contexto latinoamericano
Presentación de base empleada durante el Taller y la Conferencia "La formación universitaria general en el contexto Latinoamericano", realizados en la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), en su sede de Azcapotzalco, 14 y 15 de julio de 2014. Bajar la...
Llamado a presentar ponencias para la Comparative and International Education Society (CIES) 2015
Call For Proposals The Comparative and International Education Society (CIES) seeks submissions for its 59th Annual Conference, taking place from March 8-13, 2015 at the Washington Hilton Hotel in Washington, D.C. The 2015 CIES Planning Committee welcomes quality...
Aprendizajes respecto de los MOOCs
June 27, 2014 bySteve Kolowich 5 Things Researchers Have Discovered About MOOCs In December 2013 a group of academics gathered during a Texas snowstorm and began the second phase of a discussion about massive open online courses. They were not...
Estándares internacionales de calidad para la educación superior
INTERNATIONAL HIGHER EDUCATION AND INTERNATIONAL QUALITY STANDARDS The CHEA International Quality Group Policy Brief #3 explores what it would mean to establish a single set of international quality standards for higher education and looks at the benefits,...
PREAL: ¿Mejoran las Evaluaciones la Eficacia Docente?
PREAL Publicaciones: ¿Mejoran las Evaluaciones la Eficacia Docente? Por Tamara Ortega Goodspeed and T’Nia Crutchfield Compartimos la Nota de Política PREAL más reciente, “¿Mejoran las evaluaciones la eficacia docente? El sistema IMPACT en Washington, DC.” Las Notas...
Tendencias históricas en los procesos de descentralización
Archivos Analíticos de Políticas Educativas acaba de publicar su último artículo Edwards Jr. D. B., & DeMatthews, D. (2014) Tendencias históricas en los procesos de descentralización educativa en los Estados Unidos y en los países en desarrollo en el contexto...
PREAL Publicaciones: Documento de Trabajo en Política Educativa
PREAL Publicaciones: Documento de Trabajo en Política Educativa by Alejandro Ganimian on 03/06/2014 Nos complace compartir el más reciente Documento de Trabajo PREAL “¿Cuáles son las Lecciones de las Evaluaciones de Impacto Rigurosas de Políticas Educativas para...
El debate sobre estrategias innovativsd de la enseñanza universitaria
Business School Disrupted Jerry Useem, The New York Times, June 1st 2014 If any institution is equipped to handle questions of strategy, it is Harvard Business School, whose professors have coined so much of the strategic lexicon used in classrooms and boardrooms...
DESTACADOS DE PORTADA
Vinculación con el Medio (VcM)
¿Puentes o Muros? Los desafíos de integrar Vinculación con el Medio (VcM) y Transferencia Tecnológica (TT). Fabián...
Páginas de Educación, Vol. 17(2) publicado
Nuevo número 17(2) publicado 2024-12-03 Tenemos el gusto de informarles que se encuentra disponible online un nuevo...
Rectora UCH sobre temas de actualidad
Rosa Devés: “La educación superior chilena debe salir de la lógica de la competencia” Polo Ramírez 9 dic 2024 06:31 PM...
La PAES y el mérito
La PAES y el mérito “La PAES revela cada año y sin excepción las contradicciones de una sociedad que necesita creer en...