Columna de Alejandra Arratia: Vuelta a clases presenciales, pero no a la “normalidad” La directora ejecutiva de Educación 2020 repasa los resultados de la encuesta #EstamosConectados y plantea tres desafíos que se enmarcarán en la nueva Constitución y las prioridades...
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Equidad
Columbus: Programa para Directivos Universitarios
Programa para Directivos Universitarios: Trazando Rutas de Acción para la “Nueva Normalidad” en la Educación Superior 14 de octubre - 3 de diciembre, 2021 Este programa proporcionará las competencias profesionales para que los líderes institucionales, sin dejar de dar...
Rector Zolezzi: “La educación debe estar en el centro del debate”
La educación debe estar en el centro del debate Por: Juan Manuel Zolezzi Juan Manuel Zolezzi Ultimos publicados: La educación debe estar en el centro del debate Nuevo marco de convivencia para el país y la Universidad de Santiago de Chile Usach Constituyente: El rol...
Discusión sobre cambios en el financiamiento de universidades británicas
Don’t delay publishing English funding plans, ministers urged Wrangling between DfE and Treasury over direction of policy appears to be main roadblock August 3, 2021 Simon Baker Publishing proposals on the future of higher education financing in England over the...
América Latina: el debate académico y político
The Latin American Tinderbox Jul 22, 2021 Buffeted by social unrest, Latin American governments urgently need to revive growth, curb the COVID-19 pandemic, and restore trust in political institutions. Otherwise, the region may experience a revival of populism on both...
COVID-19: seguimiento del estado de la educación superior en América Latina y el Caribe
Ver la versión en línea COVID-19: seguimiento del estado de la educación superior en América Latina y el Caribe Más de un año después del inicio de la pandemia de COVID-19, muchos estudiantes de instituciones de educación superior (IES) en América Latina siguen...
La educación postneoliberal: garantía estatal y gobernanza desde y con las comunidades
La educación postneoliberal: garantía estatal y gobernanza desde y con las comunidades 08.07.2021 Por Leonora Reyes-Jedlicki y Miguel Caro Ramos TEMAS: 18/O, Constitución, Educación, Educación popular, Educación pública, Nueva Constitución, Pedagogía Índice INICIO LAS...
Perfiles Educativos, Vol. 43 Núm. 173: Julio-Septiembre
Perfiles educativos DOI: https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2021.173 Editorial Por un mundo-mundos mejor, donde quepamos todas y todosDe género, culturas originarias y temas relevantes Alicia de Alba PDF Claves Bullying a la niñez trans en las escuelas...
Revista Educación, Política y Sociedad (REPS)
La Revista Educación, Política y Sociedad (REPS) difunde trabajos que aborden temas de relevancia en el ámbito de la política educativa y de la educación como práctica relacionada con la construcción social. Son de interés los trabajos que ofrezcan una perspectiva...
Chile multilingüe ante la nueva Constitución: opiniones
Chile multilingüe ante la nueva Constitución: ¿Cómo se fomentarán las lenguas originarias como el mapudungun? Por Javier García Bustos 06 de Julio, 2021 Si la próxima Carta Magna es aprobada y define a la nación como un Estado Plurinacional, las lenguas ancestrales...
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Fiszbein: Los retos de la educación en el siglo XXI en América Latina
Los retos de la educación en el siglo XXI en América Latina: Una reflexión crítica Jul 29, 2024 PREAL Blog Ariel...
Gratuidad en educación superior
Problemas de la gratuidad en educación superior: una bola de nieve Por : Manuel Villaseca Vial Director de Estudios de...
El PC y nuestras contradicciones
El PC y nuestras contradicciones "Esta contradicción en el corazón del PC no excluye, sin embargo, su participación en...
Revista Educación Superior y Sociedad , número 36
El Dossier Temático de este nuevo número de la revista Educación Superior y Sociedad (ESS), titulado “Gobernanza,...