Vol. 86 Núm. 1 (2021): Educación y pandemia. Efectos y opciones de política en Iberoamérica La pandemia de la COVID-19 disrumpió el funcionamiento de la escuela y de los sistemas educativos con previsibles impactos en las oportunidades de aprendizajes. El propósito...
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Matrícula de educación superior aumenta en 2021: total supera 1.200.000 estudiantes
Matrícula de educación superior aumenta en 2021: total supera 1.200.000 estudiantes Martes 08 de Junio, 2021 aaa Los alumnos de primer año crecieron un 3,7% comparado con 2020, número que se vio impulsado especialmente por un aumento en la matrícula en institutos...
Problemas educacionales permanecen y se acumulan
Problemas educacionales permanecen y se acumulan Jose Joaquín Brunner, 6 de junio de 2021 La disputa sobre retornar o no a clases terminó excluyendo los demás aspectos que requieren urgente atención. La preocupación por la educación propiamente, en tanto, no aparece...
Revista Innoeduca – México, Vol. 7, Nº 1, 2021
Vol. 7 Núm. 1 (2021) Publicado: 2021-06-01 Número completo PDF Tabla de contenidos Artículos Los conocimientos tecnológicos, pedagógicos y de contenidos del profesorado universitario andaluz sobre las TIC. Análisis desde el modelo TPACK. María Jesús Jiménez Sabino...
Fernando Reimers: Respuesta de las universidades al Covid-19
ORIGINAL RESEARCH article Front. Sustain., 20 May 2021 | https://doi.org/10.3389/frsus.2021.636769 Can Universities Help “Build Back Better” in Education? The Socially Embedded University Responds to the Covid-19 Pandemic Fernando M. Reimers* Graduate School of...
Claudio Rama: La nueva educación híbrida
Este texto de Claudio Rama alude a un debate actual de la mayor importancia en la educación. Particularmente, de manera subrayada, para el caso de la educación superior. Muchas voces abogan hoy por no regresar al tipo de modelo educativo que practicábamos antes de la...
A. Falabella: ¿Cómo entender la persistencia del Ministerio de Educación con el SIMCE?
¿Cómo entender la persistencia del Ministerio de Educación con el SIMCE? 24.04.2021 Por Alejandra Falabella Índice INICIO ¿CÓMO ENTENDER ESTA PERSISTENCIA, A PESAR DE LAS CRÍTICAS, EL CONTEXTO Y LA EVIDENCIA EN CONTRA? NOTAS Y REFERENCIAS Ni el estallido social ni la...
Educación superior después del Covid-19: el mundo y Chile
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Documento de la UNESCO “Las respuestas educativas nacionales frente a la COVID-19”
Documento de la UNESCO "Las respuestas educativas nacionales frente a la COVID-19" subraya la urgencia de centrarse en los excluidos a causa de la pandemia El texto plantea el desafío de priorizar la educación dentro de los planes de respuesta a la pandemia durante...
Postura de los verdes en Alemania frente a los desafíos de la educación superior
German Greens promise radical shake-up of higher education Likely to enter government in the autumn, the party wants a big expansion of student support, 40 per cent female quotas in universities, and academic freedom at the heart of foreign policy David Matthews,April...
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Sic transit gloria mundi
¿Qué dice la IA de los 10 líderes más influyentes en educación superior chilena de este siglo? Por: Agenda País, 24...
¿Hay vida después del fin del socialismo?
Notas para una conversación en curso sobre el futuro del socialismo. Continúan en la línea de anteriores...
Planteamiento y reacciones: La lectura en tiempos de IA
Mis alumnos no saben leer El declive generacional en la alfabetización es cuantificable, persistente y probablemente...
El gran filósofo alemán, fallecido en marzo, comprendió la importancia de una esfera pública basada en principios.
Por Alex Ross (Traducción automática de Google) 15 de junio de 2026 Habermas surgió de la intransigente Escuela de...