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Efectividad

Puntos de conversacion sobre reforma escolar

19 Jul, 2014 |

Conversación sobre política educacional con profesores del Instituto de Economía de la PUC, Santiago, 17 de julio de 2014. Página de "talking points" empleada en esta conversación, bajar aquí <pdf>

España: Ingresos profesionales en tiempos de crisis

19 Jul, 2014 |

El 22% de los que se licenciaron hace cuatro años cobra menos de 15.000 euros Un estudio entre titulados en Cataluña revela que el mileurismo ha crecido 10 puntos. Las carreras del área de Salud son las que tienen más salida laboral; las que menos, Humanidades IVANNA...

Desiguales desde la guardería

18 Jul, 2014 | ,

Desiguales desde la guardería El precio puede ser más del doble según la autonomía para familias de renta similar Las cuotas han subido en distintos puntos de España hasta un 175% durante la crisis J. A. AUNIÓN , El País, Madrid 12 JUL 2014 - 00:01 CET Con un mes y...

Sobre evaluación de la docencia universitaria

12 Jul, 2014 |

How to Measure Teaching Quality Posted on July 7, 2014 by Alex Usher One of the main struggles with measuring performance in higher education – whether of departments, faculties, or institutions – is how to measure the quality of teaching. Teaching does not go...

Entrevista revista CARAS

6 Jul, 2014 |

  José Joaquín Brunner: Ultra crítico Por Paula Palacios | 04 July 2014 El ex ministro Secretario General de Gobierno se ha alzado como uno de los más críticos de las reformas educacional y tributaria que impulsa Michelle Bachelet. Le pide a La Moneda mayor modestia...

Aprendizajes respecto de los MOOCs

5 Jul, 2014 |

  June 27, 2014 bySteve Kolowich   5 Things Researchers Have Discovered About MOOCs   In December 2013 a group of academics gathered during a Texas snowstorm and began the second phase of a discussion about massive open online courses. They were not...

Revista de Educación de España: Nuevo Número

4 Jul, 2014 |

Nº 365 Revista completa Investigaciones La repetición de curso y sus factores condicionantes en España José Manuel Cordero Ferrera, Cesar Manchón López y Rosa Simancas Rodríguez DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2014-365-263 Aprender historia a través del patrimonio. Los...

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