How to transform higher-education institutions for the long term March 9, 2021 | Article By Hamilton Boggs, Rachel Boroditsky, Charag Krishnan, and Jimmy Sarakatsannis As financial pressures on higher-education institutions compound, a transformation approach focused...
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Educación Superior
GLOBAL HIGHER EDUCATION’S POST-COVID FUTURE (4) – THE RETURN OF POLITICS SEPTEMBER 30, 2021 | ALEX USHER HESA recognizes the importance of the National Day for Truth and Reconciliation and the ongoing need to commit to actions that promote and enable real...
La educación: ¿Todo o nada?
Domingo 29 de agosto de 2021 La educación: ¿Todo o nada? "No está al alcance de la educación instituir sociedades perfectas, bondadosas y solidarias. Ni siquiera puede compensar por sí sola —mucho menos, erradicar— las desigualdades de origen sociofamiliar". José...
Pearson pequeños tips sobre educación online
Practical tips for delivering your course online August 27, 2021 Online courses aren’t new to Higher Education with remote and distance learners being present in most UK institutions. There are likely already online learning resources and support available in your...
¿Cuentan los países con los datos educativos necesarios para responder a la pandemia?
¿Cuentan los países con los datos educativos necesarios para responder a la pandemia? 18/08/2021 4 min Por Alejandro Vera y Martín Scasso, Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) Los sistemas de información para la...
Columbus: Programa para Directivos Universitarios
Programa para Directivos Universitarios: Trazando Rutas de Acción para la “Nueva Normalidad” en la Educación Superior 14 de octubre - 3 de diciembre, 2021 Este programa proporcionará las competencias profesionales para que los líderes institucionales, sin dejar de dar...
Rector Zolezzi: “La educación debe estar en el centro del debate”
La educación debe estar en el centro del debate Por: Juan Manuel Zolezzi Juan Manuel Zolezzi Ultimos publicados: La educación debe estar en el centro del debate Nuevo marco de convivencia para el país y la Universidad de Santiago de Chile Usach Constituyente: El rol...
¿Humanidades versus STEM?
Nicholas Dirks: the ‘two cultures’ must finally be reconciled Resistance to the knowledge generated by science will only be overcome with the help of the humanities. But what can universities do to bridge C. P. Snow’s famous divide between these fields, which endures...
Oportunidad desperdiciada
Oportunidad desperdiciada HACE 15 HORAS SEÑOR DIRECTOR Toda la energía, el trabajo y las horas de deliberación dedicadas a presentar y luego desahuciar la acusación constitucional contra el ministro de Educación solo sirvió para sortear lo esencial. Esto es, cómo...
Conversación sobre educación
RADIO INFINITA, Ago 11 2021 José Joaquín Brunner: “Las instituciones universitarias se están viendo afectadas por la gratuidad” José Joaquín Brunner, ex ministro de Estado, analizó el panorama actual de la educación chilena, especialmente en medio de la pandemia....
DESTACADOS DE PORTADA
¿Son las universidades izquierdistas?
¿Son las universidades un nido de profesores izquierdistas? Las facultades de Ciencias Sociales y Humanidades son...
Lucha ideológica en el campo discursivo electoral
Lucha ideológica en el campo discursivo electoral por José Joaquín Brunner, 16 de julio 2025 En este ensayo analizo la...
Universidades 2030
La necesidad de reinventar las universidades para la sociedad del aprendizaje Patrick Blessinger , 11 de julio de...
Ataque a las universidades, por Simón Schwartzman
El ataque a las universidades Por Simon Schwartzman, 11 de julio de 2025 (Traducción automática de Google) (Publicado...