Competent at What? December 12, 2013 By Paul Fain Competency-based education appears to be higher education’s "next big thing." Yet many academics aren’t sure what it is. And that goes double for lawmakers and journalists. A new group is stepping in to try to clear up...
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Docentes
Digitalizar la educación o educar lo digital
We inform you that the preprint version of «Comunicar», 42, has been recently published with the suggestive title: "Revolution in Education? Computer Support for Collaborative Learning (CSCL)". All articles are available full text and free of charge on our official...
Sobre la estratificación en la profesión académica
December 2, 2013 The Great Stratification Photo Illustration by Scott Seymour and Jacques Benovil Enlarge Image By Jeffrey J. Williams Imagine a diorama in an American Museum of Occupations showing the evolution of the professor. The exhibit starts in the early 1800s...
Nota de Gregory Elacqua sobre comparación de resultados PISA
Desde la publicación de los resultados de PISA ayer, se ha publicado (y yo he recibido) muchos comentarios sobre las tendencias de PISA. Primero, es importante aclarar que, mientras se puede comparar los resultados de Lenguaje en PISA entre 2000, 2003, 2006, 2009 y...
OCDE sobre evaluación docente en Chile y el mundo
Versión electrónica de la publicación sobre evaluación docente en Chile, ver aquí: //www.oecd.org/edu/school/OECD%20Review%20Teacher%20Evaluation%20Chile.pdf Este informe fue hecho en el contexto de un proyecto sobre políticas de evaluación educativa en sistemas...
Valor del pre-kinder: elementos para el debate
Grover J. "Russ" Whitehurst | November 20, 2013 11:00am New Evidence Raises Doubts on Obama’s Preschool for All Last week legislation was introduced in the Senate and House to create federally funded universal pre-k for 4-year-olds. The details of the...
Del blog de Eugenio Severín: Hacia un cambio de paradigma educacional
Chile, la nueva educación La necesaria reforma de la educación, que ha ocupado un lugar central en la campaña presidencial chilena, va a quedar corta si no considera la oportunidad de un cambio paradigmático en sus objetivos. Hasta ahora, la discusión ha...
III Jornadas Interamericanas de Dirección y Liderazgo Escolar
Participa en las III Jornadas Interamericanas de Dirección y Liderazgo Escolar Las jornadas de Dirección y Liderazgo Escolar, que se desarrollarán entre el 06 y 08 de enero de 2014, son una instancia de encuentro que tiene como propósito potenciar a directivos y...
Formación continua y profesionalización docente
SEMINARIO INTERNACIONAL "Formación Continua y Profesionalización Docente" CPEIP – OEI Miércoles 27 y jueves 28 de noviembre, Santiago de Chile El Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) del Ministerio de Educación de Chile y...
Formación Docente y Lectura Crítica
Presentación usada para conferencia en el Simposio que se describe más abajo. Bajar aquí <pdf> X Foro Pedagógico “Formación Docente y Lectura Crítica” Objetivo General: Propiciar un espacio de análisis y discusión sobre la relación entre educación y formación...
DESTACADOS DE PORTADA
¿Son las universidades izquierdistas?
¿Son las universidades un nido de profesores izquierdistas? Las facultades de Ciencias Sociales y Humanidades son...
Lucha ideológica en el campo discursivo electoral
Lucha ideológica en el campo discursivo electoral por José Joaquín Brunner, 16 de julio 2025 En este ensayo analizo la...
Universidades 2030
La necesidad de reinventar las universidades para la sociedad del aprendizaje Patrick Blessinger , 11 de julio de...
Ataque a las universidades, por Simón Schwartzman
El ataque a las universidades Por Simon Schwartzman, 11 de julio de 2025 (Traducción automática de Google) (Publicado...