Serie Foco en Educación Mayo 2021, Número 32 EXPERIENCIAS, LECCIONES Y DESAFÍOS DE LOS JARDINES INFANTILES EN 2020 Una encuesta a jardines infantiles y entrevistas a sus comunidades educativas permitió indagar acerca de aspectos como los protocolos seguidos para la...
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Docentes
Invitación a presentar artículos – Quality Assurance in Education (Emerald)
Invitación a presentar artículos – Quality Assurance in Education (Emerald) Número Especial: Evaluación Externa de la Calidad Universitaria en América Latina ...
Dialogo sobre deficit futuro de docentes y traerlos del extranjero
El día en que profesores del extranjero llegaron a enseñar en Chile por Andrés Navas 2 mayo, 2021 Cuando escuché las declaraciones del señor Briones hace unos días y su “audaz” propuesta de abrir concursos internacionales para traer profesores extranjeros a Chile, no...
A. Falabella: ¿Cómo entender la persistencia del Ministerio de Educación con el SIMCE?
¿Cómo entender la persistencia del Ministerio de Educación con el SIMCE? 24.04.2021 Por Alejandra Falabella Índice INICIO ¿CÓMO ENTENDER ESTA PERSISTENCIA, A PESAR DE LAS CRÍTICAS, EL CONTEXTO Y LA EVIDENCIA EN CONTRA? NOTAS Y REFERENCIAS Ni el estallido social ni la...
Documento de la UNESCO “Las respuestas educativas nacionales frente a la COVID-19”
Documento de la UNESCO "Las respuestas educativas nacionales frente a la COVID-19" subraya la urgencia de centrarse en los excluidos a causa de la pandemia El texto plantea el desafío de priorizar la educación dentro de los planes de respuesta a la pandemia durante...
Panel sobre educación superior después del covid-19: el mundo y Chile
U. de Chile y el Senado dialogan sobre las condiciones del empleo en el país
U. de Chile y el Senado dialogan sobre las condiciones del empleo en el país Buscando aportar con la discusión pública y la toma de decisiones frente a problemas complejos de la sociedad, este lunes 12 de abril la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo (VID)...
Educación y (des)igualdad
How education embedded inequality More education is not the solution to social inequality we think it is issue 94, 20th January 2021 Cristina Groeger | Historian of education and work in the modern United States and author of The Education Trap 1,537 words Read time:...
Alex Usher: universidad canadiense en plan de cierre de programas
View as Webpage Laurentian Blues (8)-Causes, Fault, and Lessons April 15th, 2021 - Alex Usher Good morning. I had hoped to get you a bit more detail about what has happened at Laurentian in the last few days, but as usual there is less info available than there...
España: La educación está en peligro: sucesión de 8 leyes diferentes
La educación está en peligro: la sucesión de 8 leyes diferentes ya hace mella en los estudiantes April 8, 2021 1.53pm EDT Fernando Tomé Bermejo, Prof. Doctor en Economía y Vicerrector de estudiantes y empleabilidad, Universidad Nebrija De manera recurrente se activa...
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Razones para apostar por la Universidad La comparación con los países vecinos nos deja mal parados: España ocupa la...
Premios Nobel de 2024 y visiones de mundo
What do the 2024 Nobel prizes tell us about human society? Philip G Altbach and Tessa DeLaquil , 28 October 2024 The...
Intríngulis de una política pública
Intríngulis de una política pública Resulta inexplicable que el gobierno haya esperado prácticamente hasta el último...
Vol. 96 Núm. 1 (2024): El paisaje lingüístico y su impacto en contextos educativos
Este monográfico se centra en el paisaje lingüístico en el ámbito educativo. Se concibe el paisaje lingüístico como el...