PREAL circula la siguiente información: Khan Academy La Khan Academy, que proporciona videos educacionales y permite a estudiantes a aprender sobre la marcha, está obligando a los educadores a repensar el modelo de enseñanza tradicional. Fundada en 2009...
Educación superior en modalidad digital
Universidad ‘online’ para paliar los recortes California quiere que los campus públicos convaliden cursos hechos por Internet Unos especialistas ven el inicio de una educación más democrática Otros temen que sea una salida fácil a la falta de recursos y que se ponga...
Sobre la educación para la innovación en Asia
CERI’s Innovation Strategy Newsletter: Issue 19 (March 2013) Education for Innovation in Asia: summary report A workshop on Education for Innovation in Asia: theory, evidence and practice was co-organised with Creativity, Culture and Education (CCE) and the Ministry...
Formación no-académica en horizonte europeo
Un certificado europeo para validar los talentos Los países comunitarios se comprometen a avalar oficialmente la experiencia y la formación no académica en 2018 Bruselas confía en que el proyecto dinamice el empleo y la movilidad LUCÍA ABELLÁN, El País, 30 MAR 2013 -...
Propiedad en caso MOOCs
Who Owns a MOOC? Inside Higher ED., March 19, 2013 By Ry Rivard Faculty union officials in California worry professors who agree to teach free online classes could undermine faculty intellectual property rights and collective bargaining agreements. The union for...
Informática en las escuelas peruanas
BID publica hallazgos sobre Programa “One Laptop Per Child” en Perú (English) Un estudio reciente sobre los beneficios del Programa One Laptop Per Child (OLPC) en Perú, para alumnos en zonas rurales, señala el potencial para y los límites del aprendizaje asociado...
Educación superior por competencias
Rise of Customized Learning March 5, 2013 - 3:00am By Paul Fain The credit hour is still higher education’s gold standard, even after President Obama’s vague endorsement last month of competency-based education and its focus on “performance and results” rather than...
Llamado a cambiar desde dentro la educación superior
Change From Within March 4, 2013 - 3:00am Paul Fain, Inside Higher Education, march 4, 2013 WASHINGTON – If higher education has a group of quintessential insiders, it’s probably the American Council on Education. Yet from a perch atop the higher education lobby’s...
Jóvenes interactivos: Redes sociales y escenarios escolares
Queremos informarle que se ha publicado un nuevo número de la Revista Comunicar (nº 40, vol. XX, marzo 2013) Jóvenes interactivos: Nueva ciudadanía entre redes sociales y escenarios escolares. Puede consultar este número de manera íntegra y gratuita en nuestra web...
MOOCs: ¿tan impresionantes como se presentan?
The Future of Massive Open Online Courses (MOOCs) Alex Usher, HESA - Blog, February 28th, 2012The extent to which MOOCs will be a genuinely revolutionizing force in higher education is going to depend on three things: their pedagogy, their ability to convert...
Sobre la idea de universidad
Webinar “Un diálogo latinoamericano interrumpido sobre la idea de universidad”. Expone J.J. Brunner; modera M...
G Elacqua comunica nueva publicación
Estimados colegas, Nuestro estudio (con Leo Rosa) sobre las preferencias de transferencia de profesores en la ciudad...
Entrevista sobre coyuntura polítca
Brunner: La carta de Matthei a Edwards responde a gesto "típicamente intra clase ilustrada" El Mostrador, 4 de agosto...
IA y el diseño de una universidad para la era de la complejidad
¿Puede la IA diseñar una universidad mejor para la “Era de la Complejidad”? James Yoonil Auh , 23 de julio de 2025...