MOOC Professors Claim No Responsibility for How Courses Are Used May 21, 2013, 4:59 am By Steve Kolowich Robert Ghrist, a professor of mathematics and electrical and systems engineering at the University of Pennsylvania, knows that wielding vast networks on behalf of...
Investigación educacional y educación digital: velocidades relativas
Quick and Dirty Research ByPaul Fain, Inside Higher ED, May 1, 2013 - 3:00am Read more: http://www.insidehighered.com/news/2013/05/01/education-research-and-pace-innovation#ixzz2S4rsPM3 SAN FRANCISCO – To keep up with the breakneck pace of developments in...
Tecnologías digitales en las escuelas de América Latina
Se encuentra disponible en la red la interesante publicación "La integración de las tecnologías digitales en las escuelas de América Latina y el Caribe. Una mirada multidimensional" de Guillermo Sunkel, Daniela Trucco y Andrés Espejo, editado por la CEPAL. Bajar el...
Academia Khan en América Latina
PREAL circula la siguiente información: Khan Academy La Khan Academy, que proporciona videos educacionales y permite a estudiantes a aprender sobre la marcha, está obligando a los educadores a repensar el modelo de enseñanza tradicional. Fundada en 2009...
Educación superior en modalidad digital
Universidad ‘online’ para paliar los recortes California quiere que los campus públicos convaliden cursos hechos por Internet Unos especialistas ven el inicio de una educación más democrática Otros temen que sea una salida fácil a la falta de recursos y que se ponga...
Sobre la educación para la innovación en Asia
CERI’s Innovation Strategy Newsletter: Issue 19 (March 2013) Education for Innovation in Asia: summary report A workshop on Education for Innovation in Asia: theory, evidence and practice was co-organised with Creativity, Culture and Education (CCE) and the Ministry...
Formación no-académica en horizonte europeo
Un certificado europeo para validar los talentos Los países comunitarios se comprometen a avalar oficialmente la experiencia y la formación no académica en 2018 Bruselas confía en que el proyecto dinamice el empleo y la movilidad LUCÍA ABELLÁN, El País, 30 MAR 2013 -...
Propiedad en caso MOOCs
Who Owns a MOOC? Inside Higher ED., March 19, 2013 By Ry Rivard Faculty union officials in California worry professors who agree to teach free online classes could undermine faculty intellectual property rights and collective bargaining agreements. The union for...
Informática en las escuelas peruanas
BID publica hallazgos sobre Programa “One Laptop Per Child” en Perú (English) Un estudio reciente sobre los beneficios del Programa One Laptop Per Child (OLPC) en Perú, para alumnos en zonas rurales, señala el potencial para y los límites del aprendizaje asociado...
Educación superior por competencias
Rise of Customized Learning March 5, 2013 - 3:00am By Paul Fain The credit hour is still higher education’s gold standard, even after President Obama’s vague endorsement last month of competency-based education and its focus on “performance and results” rather than...
La universidad y sus contradictorias lógicas
La universidad y sus contradictorias lógicas ''Solo bajo condiciones en que la libre creación de ideas y...
Coursera: Informe Global de Habilidades 2025
Informe de habilidades globales 2025: Perspectivas de más de 170 millones de estudiantes de todo el mundo Leer el...
Huelga de profesores en México
Polvo en el viento Manuel Gil Antón Es posible entender, no descalificar, las posiciones del gobierno y del CNTE. ¿Sin...
Trump y las universidades – Conversación de Alex Usher con B. Cantwell, Universidad Estatal de Michigan
Recortar, coaccionar, controlar: lo que Trump está haciendo con las universidades estadounidenses El tema más...